首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

高中英语课堂教学中的偶发式形式聚焦研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
List of Abbreviations第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-18页
   ·Background of the Study第12-14页
   ·Significance of the Study第14-16页
   ·Objectives of the Study第16页
   ·Organization of the Thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-28页
   ·Major Terms第18-21页
     ·Focus on Forms第18-19页
     ·Focus on Meaning第19-20页
     ·Focus on Form第20页
     ·Incidental Focus on Form第20-21页
   ·Theoretical Foundations of the Study第21-23页
     ·Interaction Hypothesis第22页
     ·Noticing Hypothesis第22-23页
     ·Information-Processing Theory第23页
   ·Previous Studies on Incidental Focus on Form第23-28页
     ·Previous International Studies on Incidental Focus on Form第24-26页
     ·Previous Domestic Studies on Incidental Focus on Form第26-28页
Chapter 3 Research Design第28-54页
   ·Research Questions第28-29页
   ·Research Context第29-31页
     ·Characteristics of the Target Senior High School第29-30页
     ·Characteristics of the Textbooks Used in the Target School第30页
     ·Teaching Routine in the Target School第30-31页
   ·Research Participants第31-33页
     ·Teacher Participants第31-32页
     ·Student Participants第32-33页
   ·Research Procedures第33-54页
     ·Data Collection in Classroom Observations第34-50页
     ·Data Collection in Interviews第50-52页
     ·Pilot Study第52-54页
Chapter 4 Results and Discussion第54-73页
   ·Research Results第54-70页
     ·Results of Classroom Observations第54-59页
     ·Results of Individualized Tests第59-64页
     ·Analysis of the Data第64-65页
     ·Results of the Interviews第65-70页
   ·Discussion第70-73页
Chapter 5 Conclusion第73-78页
   ·Summary of Major Findings第73-74页
   ·Pedagogical Implications of the Study第74-76页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Further Study第76-78页
References第78-81页
Appendixes第81-113页
 Appendix 1 Transcription Key第81-82页
 Appendix 2 Database第82-84页
 Appendix 3 English Glosses第84-110页
 Appendix 4 Interview Outlines第110-113页
Acknowledgements第113-114页
作者简介第114页

论文共114页,点击 下载论文
上一篇:EMS型磁浮列车—桥梁耦合振动控制技术研究
下一篇:翻转课堂教学模式在高中英语课堂教学中的应用研究