| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·核心概念界定 | 第12-14页 |
| ·职业教育 | 第12页 |
| ·中等职业教育 | 第12页 |
| ·中等职业学校 | 第12-13页 |
| ·中等职业教育国家资助政策 | 第13-14页 |
| 第2章 研究现状 | 第14-23页 |
| ·国外中等职业教育资助政策现状 | 第14-16页 |
| ·国内中等职业教育“发展无用论”与“发展可行论” | 第16-18页 |
| ·国内中等职业教育资助政策研究 | 第18-21页 |
| ·云南省中等职业教育发展现状 | 第21-23页 |
| 第3章 研究设计 | 第23-25页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献分析法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·问卷归纳演绎法 | 第24页 |
| ·施测方法与程序 | 第24页 |
| ·主要研究工具 | 第24-25页 |
| 第4章 云南省少数民族地区中等职业教育资助现状分析 | 第25-39页 |
| ·云南省少数民族地区中等职业教育资助政策背景及政策回顾 | 第25-28页 |
| ·资助政策背景 | 第25-27页 |
| ·资助政策回顾 | 第27-28页 |
| ·云南省少数民族地区中等职业教育资助办法 | 第28-30页 |
| ·云南省少数民族地区中等职业教育资助政策相关规定 | 第30-32页 |
| ·云南省少数民族地区资助政策执行情况 | 第32-35页 |
| ·资助政策整体运行情况良好 | 第32页 |
| ·资助政策目标基本实现 | 第32-33页 |
| ·云南省少数民族地区地方资金基本配套 | 第33页 |
| ·部分地方政府提高资助标准，扩大资助范围 | 第33-34页 |
| ·设立区域差别化分担比例 | 第34页 |
| ·资金安全监管系统不断完善 | 第34页 |
| ·设立奖学金和其他资助项目 | 第34-35页 |
| ·资助政策取得的成效 | 第35-39页 |
| ·提高教育普及率，体现教育公平 | 第35页 |
| ·促进中职学生跨地域就学就业，有利于城镇化 | 第35-36页 |
| ·保障中职学生顺利完成学业，隔断贫困的代际传递 | 第36-37页 |
| ·体现政府对中等职业教育重视程度，增强了各级政府对其价值的认同 | 第37页 |
| ·促进中等职业教育发展 | 第37-39页 |
| 第5章 资助政策指导下的云南省中等职业教育现状 | 第39-45页 |
| ·学生情况 | 第39-40页 |
| ·学校情况 | 第40页 |
| ·招生情况 | 第40-41页 |
| ·专业设置情况 | 第41-42页 |
| ·教师情况 | 第42-43页 |
| ·职业教育的社会参与 | 第43-45页 |
| 第6章 云南省中等职业教育资助政策存在的问题 | 第45-48页 |
| ·政策顶层设计的不足 | 第45页 |
| ·政策执行与贯彻的不足 | 第45-47页 |
| ·政策效果的“冷”思考 | 第47-48页 |
| 第7章 对云南省中等职业资助政策的建议 | 第48-51页 |
| ·提高免学费标准，扩大免学费范围 | 第48页 |
| ·完善免学费政策规定，调整资金拨付时间 | 第48-49页 |
| ·完善资金安全监管机制 | 第49页 |
| ·重视中职资助政策，优化中职教育布局 | 第49-50页 |
| ·改革招生机制，完善学校管理制度 | 第50页 |
| ·完善职业人才培养体系，完善专任教师培养体系 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录一 中等职业教育资助政策--在校学生调查问卷 | 第55-64页 |
| 附录二 中等职业学校国家助学金申请表 | 第64-65页 |
| 附录三 云南省中等职业学校学生情况表 | 第65-66页 |
| 附录四 云南省中等职业学校国家助学金发放管理情况表 | 第66-67页 |
| 附录五 云南省中等职业学校国家助学金结余资金情况表 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
