摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
目录 | 第7-9页 |
第一章 绪论 | 第9-16页 |
·选题背景 | 第9-10页 |
·研究意义 | 第10-12页 |
·理论意义 | 第10-11页 |
·现实意义 | 第11-12页 |
·文献综述 | 第12-15页 |
·民族认同的界定 | 第12-13页 |
·民族认同的要素 | 第13页 |
·中华民族的整体认同 | 第13-14页 |
·少数民族大学生关于民族认同与国家认同的实证研究 | 第14-15页 |
·论文的创新性 | 第15-16页 |
第二章 西藏大学少数民族大学生中华民族整体认同意识研究 | 第16-28页 |
·调查对象和研究方法 | 第16-17页 |
·调查对象 | 第16页 |
·问卷调查法 | 第16-17页 |
·比较分析法 | 第17页 |
·个案访谈调查法 | 第17页 |
·西藏大学少数民族大学生本民族认同和中华民族整体认同调查问卷分析 | 第17-28页 |
第三章 西藏大学少数民族大学生对中华民族整体认同感的影响因素研究 | 第28-35页 |
·生源地经济状况 | 第28-29页 |
·语言文化因素 | 第29-30页 |
·教育背景 | 第30页 |
·传统价值观 | 第30-31页 |
·社会环境 | 第31-35页 |
·国内环境 | 第32页 |
·国际环境 | 第32-35页 |
第四章 提升西藏大学少数民族大学生中华民族整体认同感的对策建议 | 第35-41页 |
·加强思想政治教育 | 第35-39页 |
·加强中华民族整体认同认识的教育 | 第35-36页 |
·加强马克思唯物主义主义“四观”教育,夯实对中华民族整体认同的思想基础 28 4.1.3 积极开展少数民族大学生思想政治教育,提升认识 | 第36-37页 |
·积极开展少数民族大学生思想政治教育,提升认识 | 第37-38页 |
·努力践行社会主义核心价值观,营造良好的社会氛围 | 第38-39页 |
·实践教育:开展形式多样的校园文化活动,提升对中华民族整体认同教育的实践能力31 | 第39-40页 |
·爱国主义典范教育 | 第40-41页 |
第五章 结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-45页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第45-46页 |
附录:调查问卷 | 第46-51页 |
致谢 | 第51页 |