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关联理论视角下话语标记语oh的语用功能分析--以《实习医生格蕾》第八季为例

Abstract第1-8页
摘要第8-13页
Chapter 1 Introduction第13-19页
   ·Background of the research第13-14页
   ·Objectives and significance of the research第14-16页
   ·Data source and methods第16-17页
   ·Organization of the research第17-19页
Chapter 2 Literature Review第19-33页
   ·Studies of discourse markers第19-25页
     ·From the perspective of pragmatics第20-23页
     ·From the perspective of relevance第23-25页
   ·Studies of the functions of discourse markers第25-29页
     ·Coherent perspective第25-26页
     ·Pragmatic perspective第26-27页
     ·Interpersonal perspective第27-29页
   ·Studies of the pragmatic functions of the discourse marker Oh第29-33页
     ·From the perspective of pragmatics第29-30页
     ·From the perspective of relevance第30-33页
Chapter 3 Theoretical Base第33-39页
   ·Ostensive-inferential communication第33-34页
   ·Contextual correlates第34-36页
   ·The principle of relevance第36-39页
Chapter 4 Analysis of Oh in Ostensive-inferential Process第39-55页
   ·Oh as an ostensive marker第39-51页
     ·Emotional marker第40-46页
     ·Commenting marker and requesting marker第46-48页
     ·Expecting marker and narrating marker第48-51页
   ·Oh as an inferential marker第51-55页
     ·Inferential marker of oneself第51-52页
     ·Inferential marker of others第52-55页
Chapter 5 Analysis of Oh as an Indicator in Context Negotiation第55-77页
   ·Strengthening the present contextual proposition第56-64页
     ·Information management marker第56-60页
     ·Attitude marker第60-62页
     ·Topic continuing and confirmative answer markers第62-64页
   ·Contradicting the present contextual proposition第64-77页
     ·As a turn change marker第65-71页
     ·As a negative answer marker and insufficiency marker第71-74页
     ·As an information repairing marker第74-77页
Chapter 6 Analysis of Oh inAchieving Optimal Relevance第77-95页
   ·As a hesitation and face-threatening mitigation marker第77-83页
     ·As a hesitation marker第77-79页
     ·As a face-threatening mitigation marker第79-83页
   ·As an initiating marker第83-87页
     ·As a topic and question initiating marker第84-85页
     ·As a response initiating marker第85-87页
   ·As a contrastive and attention attracting marker第87-95页
     ·As a contrastive marker第87-89页
     ·As an information confirming marker第89-91页
     ·As a reminding and springing to mind marker第91-95页
Chapter 7 Conclusion第95-101页
   ·Major findings第95-98页
   ·Limitations of the research第98-100页
   ·Suggestions for further research第100-101页
Bibliography第101-105页
攻读硕士学位期间主要科研成果第105-106页
Acknowledgements第106页

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