| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 导论 | 第11-32页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·新课程背景下的要求 | 第11-12页 |
| ·英语教师专业化发展的需要 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·理论意义 | 第14页 |
| ·实践意义 | 第14-15页 |
| ·研究设计 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-23页 |
| ·教师课堂教学行为的国内相关研究 | 第16-18页 |
| ·教师课堂教学行为的国外相关研究 | 第18-20页 |
| ·新课程下教师行为有效性研究 | 第20-22页 |
| ·国内关于初中英语教师课堂教学行为的研究 | 第22-23页 |
| ·对已有研究的总结反思 | 第23页 |
| ·相关概念界定 | 第23-28页 |
| ·有效教学 | 第23-25页 |
| ·教师行为 | 第25页 |
| ·教学行为 | 第25-26页 |
| ·英语教师教学行为 | 第26-28页 |
| ·理论基础 | 第28-32页 |
| ·建构主义理论 | 第28-30页 |
| ·社会互动理论 | 第30页 |
| ·人本主义理论 | 第30-32页 |
| 2 影响英语教师课堂教学行为的因素 | 第32-38页 |
| ·教师因素 | 第32-35页 |
| ·教学理念 | 第32-33页 |
| ·教学知识 | 第33-34页 |
| ·教学能力 | 第34页 |
| ·教学效能感 | 第34-35页 |
| ·学生因素 | 第35-36页 |
| ·教学影响因素 | 第36-38页 |
| ·教学媒介 | 第36页 |
| ·教学环境 | 第36-38页 |
| 3 初中英语教师课堂教学行为现状调查----以四川省三台县为例 | 第38-50页 |
| ·研究的对象和问题 | 第38页 |
| ·研究的方法和程序 | 第38-39页 |
| ·课堂观察 | 第38-39页 |
| ·问卷调查 | 第39页 |
| ·课堂观察的数据收集和分析 | 第39-43页 |
| ·英语教师的言语行为 | 第40-41页 |
| ·教师的讲述行为 | 第40页 |
| ·教师的提问行为 | 第40-41页 |
| ·教师的反馈行为 | 第41页 |
| ·英语教师的人际协调行为 | 第41-42页 |
| ·英语教师的组织管理行为 | 第42-43页 |
| ·活动组织行为 | 第42页 |
| ·空间调动行为 | 第42-43页 |
| ·时间管理行为 | 第43页 |
| ·问卷调查的数据收集和分析 | 第43-50页 |
| ·教师因素 | 第44-47页 |
| ·教学理念 | 第44页 |
| ·教学知识 | 第44-45页 |
| ·教学能力 | 第45-47页 |
| ·教学效能感 | 第47页 |
| ·学生因素 | 第47-48页 |
| ·教学影响因素 | 第48-50页 |
| ·教学媒介 | 第48-49页 |
| ·教学环境 | 第49-50页 |
| 4 初中英语教师课堂教学行为存在的问题 | 第50-54页 |
| ·课堂教学用语质量低 | 第50页 |
| ·课堂提问行为水平不高 | 第50-51页 |
| ·课堂行为过度依赖多媒体 | 第51-52页 |
| ·课堂讨论的“不作为”行为 | 第52页 |
| ·课堂表扬能力不够强 | 第52-54页 |
| 5 初中英语教师有效课堂教学行为的特点 | 第54-58页 |
| ·语言的规范性 | 第54页 |
| ·行为的互动性 | 第54-55页 |
| ·行为的协商性 | 第55-56页 |
| ·行为的文化性 | 第56-58页 |
| 6 优化初中英语教师课堂教学行为的对策 | 第58-64页 |
| ·优化初中英语教师课堂教学行为的整体策略 | 第58-60页 |
| ·构建有效教学理念 | 第58-59页 |
| ·提高教学知识储备 | 第59页 |
| ·加强教学反思能力 | 第59-60页 |
| ·优化初中英语教师课堂教学行为的具体策略 | 第60-64页 |
| ·提高教学用语质量 | 第60-61页 |
| ·增强课堂提问行为 | 第61页 |
| ·有效使用多媒体的行为 | 第61-62页 |
| ·提高课堂指导行为 | 第62-63页 |
| ·增强课堂表扬行为 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录一：《初中英语教师课堂教学行为现状调查》课堂观察量表 | 第69-70页 |
| 附录二：《初中英语教师课堂教学行为现状调查》学生问卷 | 第70-73页 |
| 附录三：《初中英语教师课堂教学行为现状调查》教师问卷 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
