| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 引言 | 第12-15页 |
| （一） 选题依据和意义 | 第12-13页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| （三） 拟采取的研究方法、研究手段 | 第14页 |
| （四） 本文创新之处 | 第14-15页 |
| 一、 高职院校的发展历程及各时期的就业特征 | 第15-21页 |
| （一） 高职的概念 | 第15页 |
| （二） 高职产生的背景及发展历程 | 第15-18页 |
| 1. 高职产生的背景 | 第15-16页 |
| 2. 高职的发展历程 | 第16-18页 |
| （三） 高职院校各阶段的就业特征 | 第18-21页 |
| 1. 职业大学诞生及高职教育发展初级阶段的就业特征 | 第18页 |
| 2. 高职教育探索与调整阶段的就业特征 | 第18-19页 |
| 3. 高等职业教育确立阶段的就业特征 | 第19页 |
| 4. 高等职业教育办学规模快速发展阶段的就业特征 | 第19-21页 |
| 二、 高职院校目前就业存在的问题及原因分析 | 第21-31页 |
| （一） 高职院校目前的就业问题 | 第21-25页 |
| 1. 学生就业目标盲目，缺乏职业生涯规划 | 第21页 |
| 2. 高职毕业生区域性就业差距明显，就业率不均衡 | 第21-22页 |
| 3. 实际就业率下降、就业与所学专业不对口 | 第22-23页 |
| 4. 不同专业就业率差距明显 | 第23-24页 |
| 5. 毕业生就业工作稳定性差、薪酬低 | 第24-25页 |
| （二） 高职院校就业问题原因分析 | 第25-31页 |
| 1. 社会就业的不公平性 | 第25-27页 |
| 2. 高校扩招造成毕业生人才的泛滥 | 第27-28页 |
| 3. 社会需求与人才培养的结构性矛盾 | 第28-29页 |
| 4. 高职毕业生欠缺理性的就业观 | 第29-31页 |
| 三、 国内外高职院校的就业成功经验 | 第31-40页 |
| （一） 国外高职就业成功经验 | 第31-36页 |
| 1. 日本高职就业的成功经验 | 第31-33页 |
| 2. 美国高职就业的成功经验 | 第33-34页 |
| 3. 德国高职就业的成功经验 | 第34-36页 |
| （二） 国内高职院校就业成功经验 | 第36-38页 |
| 1. 长沙民政职业技术学院就业的成功经验 | 第36页 |
| 2. 鸡西职业技术学院就业的成功经验 | 第36-38页 |
| （三） 国内外高职就业成功经验总结 | 第38-40页 |
| 四、 我国高职院校就业问题的解决策略 | 第40-47页 |
| （一） 坚实有力的政策支持 | 第40-42页 |
| 1. 通过政府调控，促进公平就业 | 第40-41页 |
| 2. 加强社会宣传，提升高职社会认知度 | 第41页 |
| 3. 根据区域经济发展特色，设立与之相适应专业、技能 | 第41-42页 |
| （二） 高职院校要勤修内功，加强自身建设 | 第42-44页 |
| 1. 加强师资队伍建设，全面提高教育水平 | 第42-43页 |
| 2. 根据社会需要，适时调整专业设置 | 第43页 |
| 3. 定单式人才培养、强加校企联合 | 第43-44页 |
| （三） 加强学生自身学习提高整体素质 | 第44-47页 |
| 1. 学生加强就业指导，培养良好的就业心态 | 第44-45页 |
| 2. 加强职业技能培训，培养优良的技术人才 | 第45页 |
| 3. 加强职业道德培训，提高整体综合素质 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 1 | 第50-52页 |
| 附录 2 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第55页 |