| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-18页 |
| ·有关武术在学校发展的研究 | 第11-14页 |
| ·有关武术健身操在学校发展的研究 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-43页 |
| ·石家庄市中小学武术健身操开展基本状况 | 第21-22页 |
| ·学校没有开展武术健身操的原因 | 第22页 |
| ·对学生的调查研究分析 | 第22-28页 |
| ·学生对武术健身操的认知 | 第22-24页 |
| ·学生对武术健身操的了解程度和了解途径 | 第24页 |
| ·学生对学习武术健身操的兴趣与动机 | 第24-26页 |
| ·学生对教学场地的评价 | 第26页 |
| ·学生课余时间参与武术健身操的情况 | 第26-27页 |
| ·学生参与武术健身操比赛的情况 | 第27页 |
| ·影响学生参与武术健身操的主要因素 | 第27-28页 |
| ·对教师的调查分析 | 第28-35页 |
| ·教师对武术健身操的认知 | 第28-30页 |
| ·教师对武术健身操的教学 | 第30-32页 |
| ·教师对推广武术健身操的态度及前景观点 | 第32-33页 |
| ·学校对推广武术健身操的态度 | 第33-34页 |
| ·学校推广武术健身操的目的 | 第34-35页 |
| ·武术健身操在学校开展的影响因素 | 第35页 |
| ·石家庄市中小学推广武术健身操存在的主要问题 | 第35-37页 |
| ·领导重视不足 | 第35-36页 |
| ·武术师资力量匮乏 | 第36页 |
| ·武术健身操的教学“有形无神”、武术文化教育缺失 | 第36页 |
| ·武术健身操的可持续化发展受到挑战 | 第36-37页 |
| ·武术健身操自身存在的不足 | 第37页 |
| ·石家庄中小学推广武术健身操对策 | 第37-43页 |
| ·加强法规建设和政策的落实 | 第37-38页 |
| ·完善师资力量培训体系 | 第38-39页 |
| ·加强行政引导，组织各级比赛 | 第39页 |
| ·建立检查、督促和评价机制，促使武术健身操长期化开展 | 第39-40页 |
| ·提高学校领导对武术健身操的重视 | 第40-41页 |
| ·引进武术专业人才，改善教学方法，加强理论教学 | 第41-42页 |
| ·完善武术健身操动作，满足更多学生的运动需要 | 第42-43页 |
| 结论与建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间获得的科研成果清单 | 第67页 |