| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 摘要 | 第10-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
| ·The Research Background | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Present Study | 第15-16页 |
| ·Organization of This Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-29页 |
| ·Language Learning Strategies | 第17-22页 |
| ·The Definition of Learning Strategies | 第17-19页 |
| ·The Classification of Learning Strategies | 第19页 |
| ·Research on Language Learning Strategies | 第19-20页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies | 第20-22页 |
| ·Personality and Behavior Styles | 第22-27页 |
| ·Concepts of Personality and Behavior Styles | 第23页 |
| ·Researches on Personality and Behavior Styles | 第23-24页 |
| ·The DISC Theory and the DISC Assessment | 第24-27页 |
| ·The Factorial Design and the Chi-square Test | 第27-29页 |
| Chapter 3 The Experiment | 第29-47页 |
| ·The Purpose of the Experiment | 第29-30页 |
| ·The Pre-test | 第30-32页 |
| ·The Participants | 第32-37页 |
| ·The Experimental Methods and Procedure | 第37-44页 |
| ·"Short-term Memory" and the Experimental Duration | 第44-46页 |
| ·The Post- Experimental Questionnaire | 第46-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第47-56页 |
| ·The Result of the Experiment | 第47-52页 |
| ·The Result of the Post-Experimental Questionnaire | 第52-53页 |
| ·Discussion | 第53-56页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第56-59页 |
| ·Major Findings | 第56页 |
| ·Implications | 第56-57页 |
| ·Limitations and Further Study | 第57-59页 |
| References | 第59-62页 |
| Appendix A DISC性格测评 | 第62-69页 |
| Appendix B Information on Wordly Wise 3000 | 第69-73页 |
| Appendix C Sample Lesson Plans of the Vocabulary Strategy Training | 第73-76页 |
| Appendix D Sample Vocabulary Tests | 第76-78页 |
| Appendix E Post-Experiment Questionnaire | 第78-79页 |
