| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 导论 | 第7-16页 |
| ·选题缘起和选题意义 | 第7-8页 |
| ·选题缘起 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-14页 |
| ·国内研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究思路和方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第14-16页 |
| ·研究重点 | 第15页 |
| ·研究难点 | 第15页 |
| ·研究的创新点 | 第15-16页 |
| 2 新疆中小学生爱国主义教育理论概述 | 第16-24页 |
| ·爱国主义教育的理论基础 | 第16-20页 |
| ·相关概念界定 | 第16页 |
| ·马克思主义关于爱国主义教育的理论 | 第16-18页 |
| ·中国历代关于爱国主义教育的优良传统 | 第18-19页 |
| ·国外关于爱国主义教育的理论 | 第19-20页 |
| ·加强新疆中小学生爱国主义教育的重要意义 | 第20-24页 |
| ·有助于继承和弘扬中华民族精神 | 第20-21页 |
| ·有助于实现新疆的长治久安 | 第21-22页 |
| ·有助于培养社会主义事业建设者和接班人 | 第22页 |
| ·有助于在中小学校园营造团结向上的氛围 | 第22-24页 |
| 3 新疆中小学生爱国主义教育现状 | 第24-43页 |
| ·新疆中小学生爱国主义教育取得的成就 | 第25-34页 |
| ·爱国主义已经成为反对民族分裂的一面旗帜 | 第26-27页 |
| ·学校普遍比较重视爱国主义教育 | 第27-29页 |
| ·爱国主义教育活动丰富多彩 | 第29-33页 |
| ·广大中小学生能够将爱国主义情感转化为爱国行动 | 第33-34页 |
| ·新疆中小学生爱国主义教育存在的问题 | 第34-38页 |
| ·教育目标不明确、层次性不强 | 第34-35页 |
| ·教育存在以道德教育代替爱国主义教育现象 | 第35-37页 |
| ·教育过程内容陈旧、形式单一 | 第37-38页 |
| ·新疆中小学生爱国主义教育存在问题的原因分析 | 第38-43页 |
| ·经济全球化发展产生的影响 | 第38-39页 |
| ·市场经济发展产生的影响 | 第39-40页 |
| ·新疆特殊区情产生的影响 | 第40页 |
| ·社会教育不足的影响 | 第40-41页 |
| ·学校教育不完善的影响 | 第41页 |
| ·家庭教育缺失的影响 | 第41-43页 |
| 4 加强新疆中小学生爱国主义教育对策思考 | 第43-56页 |
| ·增强教师的爱国主义意识 | 第43-46页 |
| ·坚定爱国主义教育的信念 | 第43-44页 |
| ·区分德育和爱国主义教育的区别和联系 | 第44-45页 |
| ·提高教师自身政治和业务素质 | 第45页 |
| ·合理分配教师资源，缩小地区差异 | 第45-46页 |
| ·丰富爱国主义教育内容 | 第46-50页 |
| ·大力开展继承和弘扬中华民族精神和优秀文化传统教育 | 第46-47页 |
| ·大力开展国家和新疆发展成就教育 | 第47页 |
| ·重视将爱国教育与爱疆教育相结合 | 第47-48页 |
| ·重视爱国主义教育和新疆精神教育的融合 | 第48-49页 |
| ·吸收各个民族优秀传统文化增添爱国主义教育素材 | 第49-50页 |
| ·拓展爱国主义教育途径 | 第50-56页 |
| ·突出新疆中小学生爱国主义教育的特点 | 第50-51页 |
| ·充分利用现代多媒体丰富中小学生爱国主义教育形式 | 第51页 |
| ·结合本地实际开展贴近学生生活的爱国主义教育活动 | 第51-52页 |
| ·开展切实可行活动，增加爱国主义教育的有效性 | 第52-53页 |
| ·注重营造爱国主义氛围浓厚的校园环境 | 第53页 |
| ·充分发挥爱国主义教育基地的作用 | 第53-54页 |
| ·将家庭和社区联动,增加爱国主义教育有效性 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 在读期间发表的论文 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |