中学思想政治课中的生命教育研究--以乌鲁木齐市为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
目录	第6-8页
1 导言	第8-16页
·问题提出	第8-9页
·选题意义	第9页
·研究综述	第9-13页
·国外研究综述	第9-11页
·国内研究综述	第11-13页
·研究思路与方法	第13-14页
·研究思路	第13-14页
·研究方法	第14页
·研究重点、难点及创新点	第14-16页
·研究重点	第14-15页
·研究难点	第15页
·研究创新点	第15-16页
2 中学思想政治课中的生命教育研究概述	第16-28页
·生命教育的相关概念	第16-18页
·生命的概念界定	第16-17页
·生命教育的内涵	第17-18页
·中学思想政治课中进行生命教育的理论依据	第18-21页
·马克思人的全面发展理论	第18-19页
·中国传统的生命哲学理论	第19-20页
·西方人本主义心理学理论	第20-21页
·中学思想政治课中进行生命教育的必要性	第21-23页
·符合现实社会环境发展变化需要	第21-22页
·符合新课程核心理念贯彻的要求	第22页
·符合中学生身心健康成长的需求	第22-23页
·中学思想政治课中进行生命教育的可行性	第23-28页
·中学思想政治课程中涉及到有关的生命教育目标	第24-25页
·中学思想政治课教材中蕴涵丰富的生命教育内容	第25-27页
·中学政治课实施素质教育与生命教育都关注学生	第27-28页
3 中学思想政治课中的生命教育现状分析	第28-39页
·研究设计方案	第28-29页
·研究目的和方法	第28页
·问卷与访谈设计	第28-29页
·调查样本的选择	第29页
·中学思想政治课中生命教育取得的成效	第29-31页
·生命教育在中学思想政治课中受到一定重视	第29-30页
·中学政治教师已经开始具有生命教育的意识	第30页
·中学政治课成为进行生命教育的主要学科之一	第30-31页
·中学思想政治课中生命教育存在的问题	第31-35页
·中学政治课中师生对生命教育理念的理解较模糊	第32-33页
·中学政治课教材中涉及的生命教育内容挖掘不够	第33-34页
·中学思想政治课中进行生命教育的途径比较单一	第34-35页
·中学思想政治课中进行生命教育的方法比较单调	第35页
·中学思想政治课中生命教育存在问题的归因分析	第35-39页
·中学政治课中生命教育处于探索阶段	第35-36页
·中学的学校教育受到功利性思维干扰	第36-37页
·中学政治教师对生命教育重视度不高	第37-39页
4 中学思想政治课中进行生命教育的有效策略	第39-62页
·中学思想政治课中生命教育理念的正确树立	第39-42页
·树立中学政治课中理解生命的生命教育理念	第39-40页
·树立中学政治课中尊重生命的生命教育理念	第40-41页
·树立中学政治课中提升生命的生命教育理念	第41-42页
·中学思想政治课中生命教育内容的挖掘与利用	第42-53页
·关注中学生与自身发展的生命教育内容	第44-46页
·注重中学生与他人和睦的生命教育内容	第46-48页
·挖掘中学生与自然相容的生命教育内容	第48-50页
·发展中学生与社会和谐的生命教育内容	第50-53页
·中学思想政治课中生命教育的实施途径发展	第53-57页
·注重中学思想政治课堂教学的生命教育途径	第54-55页
·发展中学思想政治课中的活动课生命教育途径	第55-56页
·增强中学政治课的课外实践活动生命教育途径	第56-57页
·中学思想政治课中进行生命教育的方法探索	第57-62页
·创设政治课中生命教育的对话教学方法	第57-59页
·发展政治课中生命教育的活动教学方法	第59-60页
·建立政治课中生命教育的体验式教学法	第60-62页
结语	第62-63页
附录	第63-69页
附录一：教师调查问卷	第63-65页
附录二：学生调查问卷	第65-67页
附录三：教师访谈提纲	第67-68页
附录四：学生访谈提纲	第68-69页
参考文献	第69-72页
在读期间发表的论文	第72-73页
后记	第73页