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牛津版和新世纪版高中英语教材的比较研究

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-10页
Chapter One Introduction第10-12页
   ·Significance of the Study第10-11页
   ·Research Questions第11页
   ·Thesis Structure第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-21页
   ·Textbook第12-14页
     ·Definition of Textbook第12页
     ·The Role of Textbook第12-14页
   ·English Textbook for Senior High School in Mainland China第14-15页
     ·Historical Development of English Textbook for Senior High School第14页
     ·Recent Studies on English Textbook for Senior High School at Home第14-15页
   ·Textbook Evaluation第15-21页
     ·Definition of Textbook Evaluation第15页
     ·Purposes of Textbook Evaluation第15-16页
     ·Popular Models of Textbook Evaluation第16-21页
Chapter Three Internal Evaluation of New Century English and Oxford English Textbook for Senior High School第21-53页
   ·Teaching Approaches and Underlying Language Learning Theories第22-24页
   ·Syllabus第24-25页
   ·Physical Characteristics第25页
   ·Language Information第25-36页
     ·Phonology第26-27页
     ·Vocabulary第27-31页
     ·Grammar第31-36页
   ·Comparison of Language Skills of the two textbooks第36-53页
     ·Listening第37-40页
     ·Speaking第40-44页
     ·Reading第44-47页
     ·Writing第47-53页
Chapter Four External Evaluation of New Century English and Oxford English Textbook for Senior High School第53-68页
   ·Evaluation Design第53-56页
     ·Participants第53-54页
     ·Instrument第54-55页
     ·Research Questions第55-56页
     ·Data Collection Procedures第56页
     ·Data Analysis Procedures第56页
   ·Results第56-68页
     ·Results of the Questionnaire第56-67页
     ·Results of the interview第67-68页
Chapter Five Conclusion第68-72页
   ·Major Findings第68-69页
   ·Recommendations第69-70页
   ·Limitations and Suggestions for Further Research第70-72页
Bibliography第72-74页
Appendix I第74-77页
Appendix II第77-78页

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