在小学作文教学中培养创新思维
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·已有的相关研究 | 第10-18页 |
| ·研究的思路与方法 | 第18-19页 |
| ·研究的内容与意义 | 第19-20页 |
| ·概念界定 | 第20-22页 |
| 2 小学作文课有利于小学生创新思维发展 | 第22-27页 |
| ·小学作文课程标准重视学生创新思维发展 | 第22-23页 |
| ·小学生具有创新思维吗 | 第23-24页 |
| ·作文是创新思维的发展的有效途径 | 第24-27页 |
| 3 关于当前小学生作文创新思维现状的分析 | 第27-37页 |
| ·关于当前小学作文创新思维现状的具体分析 | 第27-35页 |
| ·关于当前小学作文创新思维现状的总体分析 | 第35-37页 |
| 4 小学生作文创新思维低下教学相关原因的分析 | 第37-47页 |
| ·当前的小学作文教学是小学生创新思维的束缚 | 第37-38页 |
| ·对小学生作文创新思维能力低下的原因分析 | 第38-47页 |
| 5 关于作文教学促进小学生作文创新思维的建议 | 第47-60页 |
| ·走访作文创新学校之后的感想 | 第47-48页 |
| ·教师应该具备什么样的作文教学观念 | 第48-49页 |
| ·转变理念:从束缚到保护 | 第49-50页 |
| ·关于作文教学促进小学生作文创新思维发展的建议 | 第50-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |