福建省公众科学素养水平评价及其影响因素研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·国外关于公民科学素养的研究文献综述 | 第9-11页 |
| ·国内关于公众科学素养的研究文献综述 | 第11-13页 |
| ·文献述评 | 第13-14页 |
| ·研究思路、方法与内容 | 第14-15页 |
| ·研究思路及方法 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究创新点 | 第15页 |
| ·相关概念 | 第15-18页 |
| ·公众科学素养 | 第15-16页 |
| ·公众科学素养的评价 | 第16-18页 |
| 2 研究设计 | 第18-22页 |
| ·福建省科协公众科学素养评价指标体系的设计 | 第18-20页 |
| ·公众科学素养调查问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·数据收集 | 第21页 |
| ·调查对象 | 第21页 |
| ·调查方法 | 第21页 |
| ·调查结果 | 第21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 福建省公众科学素养的调查结果分析 | 第22-33页 |
| ·福建省样本公众科学素养的总体状况 | 第22-23页 |
| ·不同群体的科学素养调查结果分析 | 第23-25页 |
| ·不同性别公众的科学素养状况 | 第23页 |
| ·城乡居民的科学素养状况 | 第23-24页 |
| ·不同文化程度公众的科学素养状况 | 第24页 |
| ·不同年龄公众的科学素养状况 | 第24-25页 |
| ·样本公众科技信息来源的调查结果分析 | 第25-30页 |
| ·公众对时事新闻的兴趣程度 | 第25-26页 |
| ·公众对科技发展信息的兴趣程度 | 第26页 |
| ·公众获取科技信息的渠道分析 | 第26-27页 |
| ·公众对科普活动的参与程度 | 第27-28页 |
| ·公众对科技场所的使用情况 | 第28-29页 |
| ·公众对科技相关公共事务的参与情况 | 第29-30页 |
| ·样本社会公众对待科学的态度调查结果分析 | 第30-33页 |
| ·公众对科学技术的态度分析 | 第30-31页 |
| ·公众对科学技术期待程度的分析 | 第31页 |
| ·公众参与科技事务的意识强度分析 | 第31-32页 |
| ·公众对科学技术职业声望的态度分析 | 第32-33页 |
| 4 福建省公众科学素养的关键影响因素识别分析 | 第33-38页 |
| ·方法选择及概述 | 第33-34页 |
| ·公众科学素养潜在影响因素的设计 | 第34页 |
| ·公众科学素养的关键影响因素识别结果分析 | 第34-38页 |
| 5 提高福建省公众科学素养的政策建议 | 第38-46页 |
| ·继续深化教育教学体制改革 | 第38-39页 |
| ·强化重点人群的科学知识普及工作 | 第39-40页 |
| ·加大科学知识普及事业的资金投入 | 第40-41页 |
| ·强化科学知识普及活动的设计创新 | 第41-42页 |
| ·强化大众传媒的科普知识传播能力 | 第42-43页 |
| ·推进科学知识普及资源的共建共享 | 第43-45页 |
| ·着重强化少数民族的科学素养工作 | 第45-46页 |
| 6 研究结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
