摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-16页 |
1-1 课题研究的背景及发展趋势 | 第10-11页 |
1-1-1 课题研究的背景 | 第10-11页 |
1-1-2 课题研究的发展趋势 | 第11页 |
1-2 课题研究的目的与创新点 | 第11-12页 |
1-2-1 课题研究的目的 | 第11-12页 |
1-2-2 课题研究的创新点 | 第12页 |
1-3 本文研究过程与研究方法 | 第12-14页 |
1-3-1 研究过程 | 第12-13页 |
1-3-2 研究方法 | 第13-14页 |
1-4 用户体验量化研究发展趋势 | 第14页 |
1-5 论文结构的总体思路 | 第14-16页 |
第二章 关于用户体验研究与量化研究的理论及方法 | 第16-28页 |
2-1 用户体验研究方法学与感性工学量化研究的基本理论 | 第16-22页 |
2-1-1 关于用户体验研究的基本理论 | 第17-19页 |
2-1-2 关于感性工学的基本理论[18] | 第19-20页 |
2-1-3 用户体验层次模型的构建 | 第20-22页 |
2-2 与用户体验研究相关的研究及分析方法 | 第22-24页 |
2-2-1 影响用户访谈数据的相关因素 | 第22-23页 |
2-2-2 访谈的对象选择 | 第23页 |
2-2-3 定性数据分析 | 第23-24页 |
2-3 感性工学及量化研究的分析方法 | 第24-28页 |
2-3-1 语意差分法[19] | 第24-25页 |
2-3-2 层次分析法 | 第25-28页 |
第三章 触屏手机交互界面的延续性设计研究 | 第28-49页 |
3-1 优秀延续性设计案例分析 | 第28-29页 |
3-1-1 HTC sense 发展历程 | 第28-29页 |
3-1-2 HTC sense 延续性设计 | 第29页 |
3-2 联想和联想手机品牌形象 | 第29-32页 |
3-2-1 品牌形象研究方法 | 第29-30页 |
3-2-2 焦点小组用户选择 | 第30页 |
3-2-3 焦点小组脚本 | 第30页 |
3-2-4 焦点小组的数据整理和分析 | 第30-31页 |
3-2-5 语义差分问卷分析 | 第31-32页 |
3-2-6 关于联想手机品牌的用户认知结论 | 第32页 |
3-3 联想 LeOS 界面样本图片选择 | 第32-34页 |
3-3-1 图片收集和整理 | 第33页 |
3-3-2 样本选择 | 第33-34页 |
3-4 感性语汇的搜集及感性语汇集的建立 | 第34-37页 |
3-4-1 感性词汇的搜集 | 第34-35页 |
3-4-2 感性词汇集合的建立 | 第35-37页 |
3-5 品牌匹配度实验方案 | 第37-42页 |
3-5-1 实验方法和对象 | 第37-38页 |
3-5-2 访谈流程及问卷 | 第38-39页 |
3-5-3 访谈数据整理和分析 | 第39-41页 |
3-5-4 品牌匹配度结果分析 | 第41-42页 |
3-6 延续性设计研究实验方案 | 第42-49页 |
3-6-1 品牌匹配度结果分析 | 第42-43页 |
3-6-2 层次结构模型 | 第43页 |
3-6-3 实验方法及问卷 | 第43-44页 |
3-6-4 访谈对象选择 | 第44-45页 |
3-6-5 实验研究过程 | 第45-46页 |
3-6-6 实验研究过程 | 第46-48页 |
3-6-7 实验研究初步结论 | 第48-49页 |
第四章 联想乐 PHONE 交互界面延续性设计方案 | 第49-54页 |
4-1 延续性设计方案 | 第49-50页 |
4-2 界面设计元素说明 | 第50-51页 |
4-3 品牌延续性专家评估 | 第51-53页 |
4-3-1 专家评估专家要求 | 第51-52页 |
4-3-2 专家评估问卷 | 第52页 |
4-3-3 专家评估结论 | 第52-53页 |
4-4 最终评估结果 | 第53-54页 |
第五章 结论与展望 | 第54-56页 |
5-1 结论 | 第54-55页 |
5-2 展望 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
附录A 焦点小组脚本——用户心中的联想手机 | 第59-60页 |
附录B 问卷(1)——联想品牌感性调查问卷 | 第60-62页 |
附录C 问卷(2)——样本图形调查问卷 | 第62-72页 |
附录D 问卷(3)——延续性研究样本图形调查问卷 | 第72-73页 |
附录E 数据统计——权重系数矩阵 | 第73-76页 |
附录F 问卷(4)——专家评估问卷 | 第76-77页 |
攻读学位期间所取得的相关科研成果等 | 第77页 |