| Acknowledgments | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Table of Contents | 第9-11页 |
| List of Figures and Tables | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·BACKGROUND OF THE STUDY | 第12-13页 |
| ·SIGNIFICANCE AND PURPOSE OF THE STUDY | 第13-14页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
| ·THEORETICAL FOUNDATION | 第15-21页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第15-18页 |
| ·Attention Hypothesis | 第18-20页 |
| ·Comprehensible Input Hypothesis | 第20-21页 |
| ·INTRODUCTION OF CMC | 第21-24页 |
| ·What is CMC | 第21-23页 |
| ·CMC and Acquisition | 第23-24页 |
| ·RELATED RESEARCHES | 第24-26页 |
| ·Related Researches on CMC and Acquisition | 第24-25页 |
| ·Related Researches on the Comparison between CMC and Face-to-Face | 第25-26页 |
| ·SUMMARY | 第26-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-33页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第27页 |
| ·SUBJECTS | 第27-28页 |
| ·INSTRUMENTS | 第28-30页 |
| ·Pre-test 1 | 第29页 |
| ·Pre-test 2 | 第29页 |
| ·Immediate Acquisition Test | 第29-30页 |
| ·Delayed Retention Test | 第30页 |
| ·PROCEDURES | 第30-33页 |
| ·A Training of Advanced English-Major Juniors | 第30-31页 |
| ·Treatment Procedure | 第31页 |
| ·Scoring Procedure | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-46页 |
| ·IMMEDIATE VOCABULARY ACQUISITION | 第33-37页 |
| ·Descriptive Statistics | 第33-35页 |
| ·Independent-Samples T-test Analysis | 第35-36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| ·DELAYED VOCABULARY RETENTION | 第37-40页 |
| ·Descriptive Statistics | 第37-39页 |
| ·Independent-Samples T-test Analysis | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40页 |
| ·T-TEST COMPARISON BETWEEN IMMEDIATE ACQUISITION AND DELAYED RETENTION TESTS IN CMCG | 第40-42页 |
| ·Descriptive Statistics | 第41页 |
| ·Paired-Samples T-test Analysis | 第41-42页 |
| ·T-TEST COMPARISONS BETWEEN IMMEDIATE ACQUISITION AND DELAYED RETENTION TESTS IN FFCG | 第42-44页 |
| ·Descriptive Statistics | 第42-43页 |
| ·Paired-Samples T-test Analysis | 第43页 |
| ·Summary | 第43-44页 |
| ·DISCUSSION | 第44-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-49页 |
| ·MAJOR FINDINGS OF THE STUDY | 第46-47页 |
| ·LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第47页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第47-49页 |
| References | 第49-53页 |
| Appendices | 第53-56页 |
