首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

高校英语专业学生英语语音错误分析--原因及其教学策略

Abstract第1-9页
摘要第9-10页
Introduction第10-16页
 1. Background of the Study第10-11页
 2. Definitions of Important Terms第11-13页
 3. Objectives of Study第13-14页
 4. Structure of the Thesis第14-16页
Chapter One Literature Review第16-31页
   ·Phonetics and Phonology第16-18页
   ·Language Transfer Theory and Related Studies第18-20页
   ·Factors Affecting Pronunciation Learning第20-22页
   ·Error Correction Strategies第22-26页
   ·Recent Studies on Pronunciation Learning Home and Abroad第26-30页
   ·Summary第30-31页
Chapter Two Research Methodology第31-35页
   ·The Research Design第31页
   ·The Subjects第31页
   ·The Instrument第31-33页
   ·Research Procedures第33-34页
   ·Data Treatment第34页
   ·Summary第34-35页
Chapter Three Results and Discussion第35-41页
   ·The Test Scores第35-36页
   ·Hypotheses Tested第36-39页
     ·Hypothesis One第36-37页
     ·Hypothesis Two第37-38页
     ·Hypothesis Three第38页
     ·Hypothesis Four第38-39页
     ·Hypothesis Five第39页
   ·Summary第39-41页
Chapter Four Causes and Teaching Strategies第41-60页
   ·Common Pronunciation Problems第41-43页
     ·Errors in Vowels第41-42页
     ·Errors with Consonants第42页
     ·Errors with Words in Connected Speech第42-43页
     ·Errors with stress第43页
     ·Errors with intonation第43页
   ·Causes of English Majors' Pronunciation Problems第43-47页
     ·Negative Transfer of Chinese to English第44-45页
     ·Insufficient Knowledge of English Phonology and Phonetics第45-46页
     ·Pronunciation Teaching Without Contexts第46页
     ·Psychological and Sociological Factors第46-47页
   ·Suggestions for Teaching Strategies第47-59页
     ·Making Clear differences of Phonological Systems between Chinese and English第47-52页
     ·Emphasizing on English Phonological Knowledge in English Pronunciation Teaching第52-55页
     ·Emphasizing on Communicative Functions of Phonological System第55-59页
   ·Summary第59-60页
Conclusion第60-62页
Bibliography第62-66页
Appendix Ⅰ: Questionnaire on English Pronunciation Learning ofCollege English Majors (freshmen)第66-68页
Appendix Ⅱ: Phonetic Test Paper and the Evaluation StandardPhonetic Test paper第68-71页
Appendix Ⅲ: Table of Test Scores第71-73页
Appendix Ⅳ: Table of English Phoneme Erroneous Rates第73-75页
Acknowledgement第75-76页
学位论文评阅及答辩情况表第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:北京市农村基层卫生服务现状、问题与对策研究--基于与台湾地区的对比分析
下一篇:词汇学习策略培训对非英语专业大学生英语词汇学习的影响