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湖南省城市中学校园体育文化研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
目录第8-11页
第一章 绪论第11-19页
   ·问题的提出第11-12页
   ·国内外研究动态第12-15页
     ·国外研究动态第12-13页
     ·国内研究动态第13-15页
   ·选题依据第15-17页
     ·国家教育政策实施的需要第15页
     ·社会和谐健康发展的需要第15-16页
     ·学校校园健康发展的需要第16-17页
     ·学生个体身心健康发展的需要第17页
   ·研究的意义第17-19页
     ·理论意义第17-18页
     ·实践意义第18-19页
第二章 相关概念理论界定第19-25页
   ·文化的概念界定第19-20页
   ·校园文化的概念界定第20-21页
   ·体育文化的概念界定第21-22页
   ·校园体育文化的概念界定第22-24页
   ·中学校园体育文化的概念界定第24-25页
第三章 研究对象与研究方法第25-29页
   ·研究对象第25页
   ·研究方法第25-29页
     ·文献资料法第25页
     ·调查法第25-28页
     ·数理统计法第28页
     ·逻辑分析法第28-29页
第四章 校园体育文化对湖南省城市中学生产生的影响及作用分析19第29-49页
   ·校园体育文化对湖南省城市中学生产生的影响第29-38页
     ·体育观念对湖南省城市中学生产生的影响第29-30页
     ·体育宣传对湖南省城市中学生产生的影响第30-32页
     ·体育风尚对湖南省城市中学生产生的影响第32-33页
     ·校园体育比赛对湖南省城市中学生产生的影响第33-34页
     ·业余体育训练队对湖南省城市中学生产生的影响第34-36页
     ·体育消费水平对湖南省城市中学生产生的影响第36-37页
     ·观赏型体育消费对湖南省城市中学生产生的影响第37-38页
   ·校园体育文化对湖南省城市中学生产生的作用第38-49页
     ·校园体育物质环境对湖南省城市中学生产生的作用第38-39页
     ·体育课对湖南省城市中学生产生的作用第39-40页
     ·阳光体育对湖南省城市中学生产生的作用第40页
     ·体育活动课对湖南省城市中学生产生的作用第40-43页
     ·课间操对湖南省城市中学生产生的作用第43-45页
     ·户外运动对湖南省城市中学生产生的作用第45-46页
     ·体育消费对湖南省城市中学生产生的作用第46-49页
第五章 湖南省城市中学校园体育文化的表现形式、特征及价值第49-55页
   ·湖南省城市中学校园体育文化不同层次表现形式的内涵第49-50页
     ·表层表现形式第49-50页
     ·中层表现形式第50页
     ·深层表现形式第50页
   ·湖南省城市中学校园体育文化的特征第50-52页
     ·时代性第50-51页
     ·全面性第51页
     ·娱乐性第51页
     ·动态性第51-52页
     ·传播性第52页
   ·体育在中学校园文化发展中的价值第52-55页
     ·体育是中学校园文化发展的重要组成部分第52页
     ·体育是中学校园文化发展的重要途径和手段第52-53页
     ·体育有助于创建中学校园文化的生动性和丰富性,增强凝聚力和吸引力第53-55页
第六章 促进湖南省城市中学校园体育文化发展的主要策略第55-61页
   ·采用不同形式的体育文化宣传,激发学生浓厚的体育兴趣第55-56页
   ·充分利用本校具有特色的体育物质环境,形成良好的体育物质文化形象第56页
   ·创设领导、教师、学生共同参与的环境,形成良好的校园体育文化氛围第56-57页
   ·充分体现学生的主体性,发挥课余体育活动在校园体育文化发展中的作用第57-58页
   ·培养具有代表性的业余体育运动队,传播体育竞技、团队文化精神第58页
   ·确定学生的消费群体、内容和形式,建立正确的体育消费观念第58-61页
第七章 结论与建议第61-64页
   ·结论第61-62页
   ·建议第62-64页
参考文献第64-67页
致谢第67-68页
附录 A第68-70页
附录 B第70-74页
附录 C第74-75页

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