留守初中生心理压力与应对方式的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-12页 |
| 引言——问题的提出 | 第12-14页 |
| 1. 文献综述 | 第14-27页 |
| ·留守初中生 | 第14-16页 |
| ·留守初中生的界定 | 第14-15页 |
| ·留守初中生的研究现状 | 第15-16页 |
| ·留守初中生的心理压力 | 第16-20页 |
| ·心理压力的概念 | 第16-17页 |
| ·心理压力的理论研究 | 第17-19页 |
| ·留守初中生心理压力源 | 第19-20页 |
| ·留守初中牛的应对方式 | 第20-24页 |
| ·应对方式的概念 | 第20-22页 |
| ·应对方式的理论研究 | 第22-23页 |
| ·留守初中生的应对方式 | 第23-24页 |
| ·以往研究存在的不足 | 第24-25页 |
| ·本研究的意义 | 第25-27页 |
| ·本研究的意义 | 第25-27页 |
| 2. 研究设计 | 第27-31页 |
| ·研究目的和研究假设 | 第27页 |
| ·研究方法和研究工具 | 第27-29页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·数据的统计与处理 | 第30-31页 |
| 3. 研究结果 | 第31-48页 |
| ·留守与非留守初中生的心理压力 | 第31-36页 |
| ·留守与非留守初中生心理压力现状 | 第31-32页 |
| ·不同类型留守初中生心理压力的比较 | 第32-36页 |
| ·留守与非留守初中生应对方式 | 第36-41页 |
| ·留守与非留守初中生应对方式现状 | 第36-37页 |
| ·不同类型留守初中生应对方式的比较 | 第37-41页 |
| ·留守与非留守初中生心理健康 | 第41-46页 |
| ·留守与非留守初中生心理健康现状 | 第41-42页 |
| ·不同类型留守初中生心理健康的比较 | 第42-46页 |
| ·留守初中生心理压力、应对方式与心理健康的关系 | 第46-48页 |
| 4、讨论 | 第48-55页 |
| ·留守与非留守初中生心理压力现状 | 第48-50页 |
| ·留守与非留守初中生心理压力现状差异 | 第48-49页 |
| ·不同类型留守初中生心理压力的比较 | 第49-50页 |
| ·留守与非留守初中生应对方式 | 第50-51页 |
| ·留守与非留守初中生应对方式比较 | 第50页 |
| ·不同类型留守初中生应对方式 | 第50-51页 |
| ·留守与非留守初中生心理健康 | 第51-53页 |
| ·留守与非留守初中生心理健康状况差异 | 第51-52页 |
| ·不同类型留守初中生心理健康状况差异 | 第52-53页 |
| ·留守初中生心理压力、应对方式与心理健康的关系 | 第53页 |
| ·本研究的特色与不足 | 第53-55页 |
| 5. 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一 | 第59-61页 |
| 附录二 | 第61-62页 |
| 附录三 | 第62-63页 |
| 附录四 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
