基于陕西省研究生入学考试数学成绩的统计研究与分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| 2. 试卷基本分析 | 第12-28页 |
| ·试卷及成绩分析 | 第12-20页 |
| ·基本情况 | 第12-14页 |
| ·试卷的质量分析 | 第14-20页 |
| ·各种意义下的得分率分析 | 第20-24页 |
| ·不同题型得分率分析 | 第20-21页 |
| ·不同课程得分率分析 | 第21-23页 |
| ·不同考生来源的得分率分析 | 第23-24页 |
| ·不同区域考生的差异 | 第24-28页 |
| 3. 建立灰色关联度模型和多元统计分析模型 | 第28-40页 |
| ·正态性检验 | 第28-33页 |
| ·卡方检验 | 第28-30页 |
| ·偏度系数和峰度系数 | 第30-31页 |
| ·D 检验法和 W 检验法 | 第31页 |
| ·直方图 | 第31-32页 |
| ·Q-Q 图 | 第32-33页 |
| ·灰色关联度分析模型 | 第33-36页 |
| ·灰色关联度分析模型的原理 | 第34页 |
| ·灰色关联度分析模型的计算方法与步骤 | 第34-35页 |
| ·灰色关联度分析模型的应用 | 第35-36页 |
| ·多元统计分析模型 | 第36-40页 |
| ·多元统计分析模型的构造 | 第36-37页 |
| ·多元统计分析模型的改进 | 第37-40页 |
| 4. 模型的应用 | 第40-48页 |
| ·基本分析 | 第40-42页 |
| ·正态性检验 | 第42-43页 |
| ·统计分析 | 第43-45页 |
| ·灰色关联度分析 | 第45-48页 |
| 5. 结论与展望 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·展望 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 作者在读研期间的研究成果 | 第53页 |
