| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract in English | 第4-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| ·Origin of the study | 第8-10页 |
| ·Significance of the study | 第10-11页 |
| ·Organization of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-32页 |
| ·Introduction to postmethod pedagogy | 第12-22页 |
| ·How to understand postmethod | 第12-16页 |
| ·The definition of method | 第12-13页 |
| ·The postmethod condition | 第13-15页 |
| ·The definition of postmethod pedagogy | 第15-16页 |
| ·The origin of postmethod pedagogy | 第16-20页 |
| ·Postmodernism and postmethod pedagogy | 第16-17页 |
| ·Constructivism and postmethod pedagogy | 第17-19页 |
| ·Other theories,studies and postmethod pedagogy | 第19-20页 |
| ·The development process of postmethod pedagogy | 第20-22页 |
| ·The content of Kumaravadivelu's postmethod pedagogy | 第22-30页 |
| ·Parameters of postmethod pedagogy | 第22-25页 |
| ·The parameter of particularity | 第22-23页 |
| ·The parameter of practicality | 第23-24页 |
| ·The parameter of possibility | 第24-25页 |
| ·Indicators of postmethod pedagogy | 第25-27页 |
| ·The postmethod learner | 第25-26页 |
| ·The postmethod teacher | 第26-27页 |
| ·The postmethod teacher educator | 第27页 |
| ·Macrostrategic Framework | 第27-30页 |
| ·The relationship between method-based pedagogy and postmethod pedagogy | 第30-32页 |
| Chapter 3 A Review of postmethod pedagogy studies | 第32-45页 |
| ·Studies abroad in the field | 第32-38页 |
| ·Overview of postmethod pedagogy | 第32-33页 |
| ·Achievements of postmethod pedagogy | 第33-36页 |
| ·Insufficiency of postmethod pedagogy | 第36-38页 |
| ·Domestic studies in the Field | 第38-43页 |
| ·Overview of postmethod pedagogy | 第38-40页 |
| ·Achievements of postmethod pedagogy | 第40-42页 |
| ·Insufficiency of postmethod pedagogy | 第42-43页 |
| ·Trends of postmethod pedagogy studies | 第43-45页 |
| Chapter 4 Implications of postmethod pedagogy on ELT in China | 第45-49页 |
| ·Macroscopic implications | 第45-46页 |
| ·Microscopic implications | 第46-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第55-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
