指导学生进行初中化学家庭小实验的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·实验教学在初中化学教学中的地位和作用 | 第9页 |
| ·传统化学实验教学中存在的问题 | 第9-10页 |
| ·家庭小实验的功能 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究的内容与方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 基本概念与理论基础 | 第16-19页 |
| ·本研究中家庭小实验的界定 | 第16页 |
| ·本研究的理论基础 | 第16-19页 |
| ·建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| ·主体发展教育理论 | 第17页 |
| ·科学探究教学思想 | 第17-19页 |
| 第三章 家庭小实验的教学设计 | 第19-37页 |
| ·家庭小实验的选材和设计 | 第19-22页 |
| ·家庭小实验材料的选取 | 第19-20页 |
| ·家庭小实验的选题原则 | 第20-22页 |
| ·本研究中设计的家庭小实验 | 第22页 |
| ·家庭小实验的教学流程 | 第22-30页 |
| ·布置实验课题 | 第23页 |
| ·设计实验方案 | 第23-25页 |
| ·实验操作 | 第25-26页 |
| ·总结与展示 | 第26-27页 |
| ·家庭小实验的评价 | 第27-30页 |
| ·家庭小实验的案例设计 | 第30-37页 |
| ·前置性家庭小实验 | 第30-32页 |
| ·课后家庭小实验 | 第32-34页 |
| ·假期创新家庭小实验 | 第34-37页 |
| 第四章 实践研究与效果分析 | 第37-48页 |
| ·确定研究对象 | 第37-39页 |
| ·调查问卷分析 | 第37-38页 |
| ·期末考试成绩分析 | 第38页 |
| ·对实验班学生进行安全教育 | 第38-39页 |
| ·确定研究时间 | 第39-40页 |
| ·准备阶段 | 第39-40页 |
| ·实施阶段 | 第40页 |
| ·总结阶段 | 第40页 |
| ·效果分析 | 第40-46页 |
| ·调查问卷分析 | 第40-43页 |
| ·实验设计能力检测分析 | 第43-45页 |
| ·学生测试成绩分析 | 第45-46页 |
| ·开展家庭小实验的思考 | 第46-48页 |
| ·转变教师的观念 | 第46页 |
| ·处理好实施过程中的师生关系 | 第46-48页 |
| 第五章 结论与展望 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·展望 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
