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高中作文教学序列的研究

中文摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 研究背景第9-14页
 第一节 高中作文教学现状的阐述第9页
 第二节 高中作文教学时弊的归因第9-14页
第二章 研究对象第14-20页
 第一节 高中作文教学序列的概念第14-16页
 第二节 高中作文教学序列的质疑第16-20页
第三章 研究基础第20-26页
 第一节 研究可参考的实践经验第20-24页
 第二节 研究可支撑的理论依据第24-26页
第四章 初步构想第26-33页
 第一节 高中作文教学目标系统的反思第26-29页
 第二节 高中作文教学目标系统的构建第29-33页
第五章 实施策略第33-39页
 一、以学生为主体,以教师为引领第33-34页
 二、以生活为基础,以阅读为参照第34-37页
 三、以综合训练为主,分项训练为辅助第37-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
附录第42页

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