| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2. 激励理论及在高校教师管理中的作用 | 第11-24页 |
| ·激励概述 | 第11-13页 |
| ·激励的概念 | 第11-12页 |
| ·激励的特点 | 第12-13页 |
| ·激励理论 | 第13-22页 |
| ·国外激励理论 | 第13-20页 |
| ·国内激励理论 | 第20-22页 |
| ·激励理论在高校教师激励中的作用 | 第22-24页 |
| 3. X大学简介及教师激励机制构建的必要性 | 第24-34页 |
| ·X大学简介 | 第24-25页 |
| ·X大学教师现状 | 第25-30页 |
| ·师资数量 | 第26-27页 |
| ·师资结构 | 第27-30页 |
| ·X大学教师激励机制建立的必要性 | 第30-34页 |
| 4. X大学教师激励机制的基本原则和构建内容 | 第34-55页 |
| ·X大学激励机制构建的基本原则 | 第34-37页 |
| ·战略性原则 | 第34页 |
| ·合理性原则 | 第34-35页 |
| ·公平性原则 | 第35页 |
| ·有效性原则 | 第35-36页 |
| ·差别性原则 | 第36页 |
| ·多样性原则 | 第36-37页 |
| ·X大学教师激励机制构建的内容 | 第37-55页 |
| ·X大学教师职业生涯规划激励 | 第37-40页 |
| ·X大学教师培训激励 | 第40-44页 |
| ·X大学人才引进激励 | 第44-47页 |
| ·X大学教师绩效考评激励 | 第47-51页 |
| ·X大学薪酬激励 | 第51-55页 |
| 5. X大学教师激励机制构建的效果与经验 | 第55-67页 |
| ·X大学教师激励机制的效果 | 第55-56页 |
| ·教师队伍结构优化,师资力量明显增强 | 第55页 |
| ·X大学学科专业建设加强,教学科研成果显著 | 第55-56页 |
| ·X大学教学质量稳步提高,学校声誉迅速扩大 | 第56页 |
| ·X大学教师激励机制构建的经验 | 第56-59页 |
| ·大胆创新用人机制,全面推行"年薪制+聘用制"全新用人模式 | 第56-57页 |
| ·柔性引进:用人机制与国际接轨 | 第57-58页 |
| ·深化职务评审制度改革,建设"教学型教授"和"快速通道’的职务晋升制度 | 第58页 |
| ·建立正向激励的科研评价机制 | 第58-59页 |
| ·X大学教师激励机制仍然存在的问题 | 第59-62页 |
| ·聘任体系和薪酬制度亟需完善 | 第59页 |
| ·教师培训需求压力逐渐增大 | 第59-60页 |
| ·激励措施刚柔平衡需要调整 | 第60页 |
| ·考评指标设置科学性有待加强 | 第60-62页 |
| ·X大学教师激励机制进一步完善的对策建议 | 第62-67页 |
| ·积极推进学校机构编制改革,规范内部组织结构 | 第62-63页 |
| ·全面推行聘用制,建立充满生机与活力的用人制度 | 第63页 |
| ·加大分配制度改革的力度,健全分配激励机制 | 第63-64页 |
| ·有效激励,深化"留住人"的机制改革 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |