| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 一． 选题原因、研究的目的与意义、国内外研究现状及水平 | 第5-6页 |
| （一） 选题原因 | 第5-6页 |
| （二） 研究的目的与意义 | 第6页 |
| （三） 国内外研究现状及水平 | 第6页 |
| 二． 现代管理与人以及与人的能力关系 | 第6-14页 |
| （一） 人能管理的理论基础 | 第7-9页 |
| （二） 人能管理的内涵 | 第9-10页 |
| （三） 以人为本管理发展的新阶段是人能管理 | 第10页 |
| （四） 能力管理的价值与意义 | 第10-11页 |
| （五） 能否贯彻实施人能管理思想与策略关键在于管理者所持的人性观 | 第11-14页 |
| 三． 能力管理思想与策略的实际运用 | 第14-30页 |
| （一） 本县学校管理现状分析 | 第14-15页 |
| （二） 实现以能力管理为导向的校长群体和教职工团体 | 第15-22页 |
| （三） 搞好能力开发工作 | 第22-30页 |
| 四． 能力管理的组织文化 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |