影响上下级信任关系建立的有效领导行为研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究的背景、内容 | 第9-10页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第10页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究工具 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·研究的理论意义 | 第11页 |
| ·研究的现实意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| ·对于信任的一般性研究 | 第12-16页 |
| ·信任的定义和构成 | 第12-15页 |
| ·信任关系 | 第15-16页 |
| ·上向信任的特点 | 第16-17页 |
| ·有关信任影响因素的研究 | 第17-19页 |
| ·领导行为的定义和构成 | 第19-20页 |
| ·领导行为的定义 | 第19页 |
| ·领导行为的一般研究 | 第19-20页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第20-25页 |
| ·研究对象 | 第20-22页 |
| ·研究工具 | 第22-24页 |
| ·研究程序与被试 | 第24-25页 |
| 第四章 数据分析 | 第25-40页 |
| 4. 1项目分析 | 第26-29页 |
| ·项目分析说明 | 第28-29页 |
| ·项目分析结论 | 第29页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-35页 |
| ·信度分析 | 第35-36页 |
| ·访谈及问卷调查得出的结果 | 第36-40页 |
| 第五章 讨论及对管理的建议 | 第40-45页 |
| ·启示 | 第40-44页 |
| ·如何保证沟通的有效性 | 第40-42页 |
| ·授权只是授予权力 | 第42-43页 |
| ·好领导要当好老师 | 第43页 |
| ·能力是上下级信任建立的必要条件 | 第43-44页 |
| ·对管理的启示……领导四忌 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 访谈提纲 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-53页 |
| 调查问卷 | 第50-53页 |
