| 提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·有关概念 | 第7-8页 |
| ·技术工人 | 第7页 |
| ·水利行业技术工人 | 第7-8页 |
| ·本研究的理论和实践意义 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·文献法 | 第8页 |
| ·问卷法 | 第8页 |
| ·个案访谈法 | 第8页 |
| ·对比分析法 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8-9页 |
| ·本文创新之处 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| ·国外文献综述 | 第9-11页 |
| ·以德国为代表的双元制模式 | 第9页 |
| ·以法国为代表的学校本位模式 | 第9-10页 |
| ·以日本为代表的企业本位模式 | 第10页 |
| ·以英美为代表的社会本位模式 | 第10-11页 |
| ·以上四种模式的共性 | 第11页 |
| ·国内文献综述 | 第11-15页 |
| ·有关重要文件 | 第11-12页 |
| ·有关领导讲话 | 第12-14页 |
| ·有关学者论述 | 第14-15页 |
| 3 水利行业技术工人培养实证分析 | 第15-30页 |
| ·调查问卷分析 | 第15-24页 |
| ·调查问卷说明 | 第15页 |
| ·样本分析 | 第15-18页 |
| ·描述性统计分析 | 第18-23页 |
| ·相关性统计分析 | 第23-24页 |
| ·统计年报有关资料分析 | 第24-28页 |
| ·技术等级构成分析 | 第24-27页 |
| ·职工学历构成分析 | 第27-28页 |
| ·个案访谈案例 | 第28-29页 |
| ·个人成功案例 | 第28页 |
| ·单位成功案例 | 第28-29页 |
| ·统计分析结论 | 第29-30页 |
| 4 水利行业技术工人培养问题的理论分析 | 第30-37页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第30-31页 |
| ·宏观原因 | 第30页 |
| ·微观原因 | 第30-31页 |
| ·影响水利行业技术工人培养的因素分析 | 第31-37页 |
| ·有利因素分析 | 第31-32页 |
| ·不利因素分析 | 第32-37页 |
| 5 对策和建议 | 第37-39页 |
| ·要提高对水利行业技术工人培养的重要性的认识 | 第37页 |
| ·要加强技术工人培养的基础工作 | 第37页 |
| ·要完善地方水利行业技师高级技师评聘制度 | 第37-38页 |
| ·要在现有条件下采取最有效的培养方式 | 第38-39页 |
| ·积极向国家争取政策 | 第39页 |
| 6 本文不足之处与研究展望 | 第39-40页 |
| ·不足之处 | 第39页 |
| ·研究展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 1:水利行业32个技术工种名称及等级 | 第42-43页 |
| 附录 2:水利行业技术工人培养现状调查问卷(单位问卷) | 第43-45页 |
| 附录 3:水利行业技术工人培养现状调查问卷(个人问卷) | 第45-47页 |
| 附录 4:水利行业各工种各等级技术工人人数情况表 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 详细摘要 | 第50-55页 |