| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| ·研究的目标和主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究的目标 | 第10-11页 |
| ·研究的主要内容 | 第11页 |
| ·研究的主要方法 | 第11-12页 |
| 第二章 支持本研究的相关理论基础 | 第12-20页 |
| ·马克思主义关于经济与教育理论 | 第12-13页 |
| ·人力资本理论 | 第13-15页 |
| ·人力资本的概念 | 第13-14页 |
| ·人力资本的形成 | 第14页 |
| ·人力资本的作用 | 第14-15页 |
| ·教育的成本与收益理论 | 第15-20页 |
| ·教育成本的概念及其分类 | 第15-17页 |
| ·高等教育个人投资的收益 | 第17-19页 |
| ·教育的成本—收益分析模型 | 第19-20页 |
| 第三章 高等教育个人投资的成本收益实证分析 | 第20-28页 |
| ·人力资本投资的基本模型说明 | 第20-21页 |
| ·成本—收益分析的基本模型说明 | 第21-22页 |
| ·高等教育个人投资的成本-收益实证分析——以重庆2000 级本科毕业生为例 | 第22-25页 |
| ·运用净现值法估算高等教育个人收益 | 第25-26页 |
| ·运用内部收益率法估算高等教育个人收益 | 第26页 |
| ·高等教育个人收益率的国际比较分析 | 第26-28页 |
| 第四章 高等教育成本分担问题的思考 | 第28-33页 |
| ·高等教育成本分担理论的依据 | 第28页 |
| ·我国高等教育成本分担的演变进程 | 第28-29页 |
| ·当前我国高等教育成本分担的现状 | 第29-30页 |
| ·制定科学、合理、公正的收费标准的思考与建议 | 第30-33页 |
| 第五章 个人理性选择高等教育投资的思考 | 第33-37页 |
| ·受教育程度与就业关系从确定到不确定 | 第33页 |
| ·受教育程度与收入的关系 | 第33-34页 |
| ·高等教育个人理性投资的建议 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 A（攻读学位期间所发表的学术论文目录） | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |