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理工院校实验室安全管理体系及运行机制研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 导言第7-15页
   ·研究背景第7-9页
   ·概念诠释第9-10页
   ·实验室安全管理相关研究综述第10-13页
     ·高校实验室安全管理的研究基础第10-11页
     ·国外实验室安全管理现状及研究第11-12页
     ·国内实验室安全管理研究现状第12页
     ·现代工业企业以人为本的安全生产管理体系研究第12-13页
   ·研究方法第13-14页
   ·论文内容的组织和创新点第14-15页
2 理工院校实验室安全管理的特点第15-21页
   ·涉及面广且内容繁杂第15页
   ·涉及危险实验种类多且潜在危险性大第15-18页
     ·机械伤害类型第15-16页
     ·电气类伤害类型第16页
     ·压力容器类的伤害类型第16-17页
     ·危险化学品的伤害类型第17页
     ·军工科研中的伤害类型第17-18页
   ·教学与科研安全性存在差异第18-21页
     ·教学与科研安全任务并重第18页
     ·教学实验相对安全性掩盖了存在的问题第18-19页
     ·科研试验的不确定性加大了安全管理的难度第19-20页
     ·生师比过高使实验的危险系数提高第20-21页
3 理工院校实验室安全事故个案剖析第21-31页
   ·理工院校实验室安全事故案例第21页
   ·实验室安全事故原因分析第21-23页
   ·影响理工院校实验室安全管理的主要因素第23-31页
     ·人的不安全行为第24-26页
     ·物的不安全状态第26-27页
     ·环境因素对实验室安全的影响第27页
     ·管理因素对实验室安全的影响第27-29页
     ·教学科研保障条件欠缺第29-31页
4 理工院校实验室安全管理体系的完善与运行第31-43页
   ·健全实验室安全管理的组织机构体系第31-33页
   ·强化实验室安全监督管理体系第33-36页
     ·有效发挥安全生产委员会的统筹协调作用第33-34页
     ·院(系)领导重视并明确职责分工第34页
     ·专(兼)职安全员加强监督管理第34-35页
     ·实验室主任恪尽安全管理职守第35页
     ·实行课题项目组长负责制第35页
     ·建立全员参与安全监督的工作机制第35-36页
   ·完善实验室安全管理运行机制保障体系第36-43页
     ·加强实验室硬件设施建设以提高本质安全度第36-37页
     ·大力倡导校园安全文化建设第37-38页
     ·以行为科学理论指导实验室安全管理工作第38-39页
     ·标本兼治以建立实验室安全管理长效机制第39-43页
参考文献第43-45页
致谢第45页

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