| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 摘要 | 第9-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Background | 第13-16页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第16-17页 |
| ·Organizations of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-27页 |
| ·Classification of Teachers' Comment Types | 第18-19页 |
| ·Influence of Teachers' comments | 第19-20页 |
| ·Review of Error Analysis | 第20-22页 |
| ·Error and mistake | 第20-21页 |
| ·Error analysis | 第21-22页 |
| ·Teachers' Feedback | 第22-24页 |
| ·Definitions of teachers' feedback | 第22-23页 |
| ·Classification of teachers' feedback | 第23-24页 |
| ·Function of teachers' feedback | 第24页 |
| ·Related Research | 第24-27页 |
| ·Related study abroad | 第24-25页 |
| ·Related study at home | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Underpinnings | 第27-33页 |
| ·Output Hypothesis | 第27-28页 |
| ·Feedback and Noticing Theory | 第28页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第28-30页 |
| ·Process Writing Theory | 第30-31页 |
| ·Summary | 第31-33页 |
| Chapter Four Methodology | 第33-44页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-35页 |
| ·Target Error Types | 第35-38页 |
| ·Instruments | 第38-40页 |
| ·Materials | 第38-39页 |
| ·Questionnaires and interview | 第39-40页 |
| ·Procedures | 第40-41页 |
| ·Data Collection | 第41-44页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第44-62页 |
| ·Analysis and Results to Questionnaire | 第44-46页 |
| ·Analysis and Results of Writing Experiments | 第46-58页 |
| ·Analysis and Results to Interview | 第58-59页 |
| ·Discussion of the Test Results | 第59-62页 |
| ·Discussion on students' attitude towards teacher's comments | 第59页 |
| ·Discussion on the effects of teacher's comment types on students' writing revision | 第59-61页 |
| ·Discussion on the interview | 第61-62页 |
| Chapter Six Conclusion | 第62-66页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| ·Implications | 第63-64页 |
| ·Limitations | 第64-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Appendix Ⅰ | 第70-71页 |
| Appendix Ⅱ | 第71-72页 |
| Appendix Ⅲ | 第72-73页 |
