对中学生科学探究实验设计的初步研究
| 论文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、前言 | 第8-9页 |
| 二、理论基础及相关研究综述 | 第9-22页 |
| 1 基本概念界定 | 第9-10页 |
| 2 探究性学习的兴起——科学教育方式的重大转变 | 第10-12页 |
| 3 科学探究的一般过程 | 第12-13页 |
| 4 科学探究实验方案的设计 | 第13-17页 |
| ·科学探究实验方案设计的基本方法 | 第13-14页 |
| ·科学探究实验方案的评价 | 第14-17页 |
| 5 科学探究实验方案设计与问题解决 | 第17-22页 |
| ·问题和问题解决的含义 | 第18-19页 |
| ·关于问题表征的研究 | 第19页 |
| ·关于问题解决策略的研究 | 第19-20页 |
| ·问题解决研究的发展趋向 | 第20-21页 |
| ·关于科学探究实验方案设计的相关研究 | 第21-22页 |
| 三、研究的问题及方法 | 第22-26页 |
| 1 研究问题 | 第22-23页 |
| 2 研究材料 | 第23-24页 |
| ·学生科学探究方案设计能力调查问卷的设计 | 第23-24页 |
| ·科学探究实验方案设计口语报告问题任务 | 第24页 |
| 3 研究方法及程序 | 第24-26页 |
| ·被试 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25-26页 |
| 四、数据分析 | 第26-54页 |
| 1 调查问卷回答情况分析 | 第26-43页 |
| ·问题1 回答的分析 | 第26-31页 |
| ·问题2 回答的分析 | 第31-36页 |
| ·问题3 回答的分析 | 第36-41页 |
| ·问卷回答情况的总体分析 | 第41-43页 |
| 2 口语报告数据分析 | 第43-54页 |
| ·表征程度与实验设计策略的关系 | 第43-45页 |
| ·实验设计策略与回答水平和表征时间的关系 | 第45-49页 |
| ·影响探究方案设计的其他因素 | 第49-54页 |
| ·知识应用能力及知识结构对方案设计的影响 | 第49-53页 |
| ·自我监控对实验方案设计的影响 | 第53-54页 |
| 五、研究结论 | 第54-56页 |
| 1 本论文的研究结论 | 第54页 |
| 2 教学建议 | 第54-56页 |
| 六、研究反思 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
