| 中文摘要及关键词 | 第1-5页 |
| 英文摘要及关键词 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一部分 初高中课程教学衔接与策略的研究历史与发展 | 第10-13页 |
| 第二部分 课程衔接、教学策略概念的界定 | 第13-15页 |
| 第三部分 生物课程衔接的教学策略的理论基础及制定原则 | 第15-19页 |
| 一、理论基础 | 第15-17页 |
| 二、制定原则 | 第17-19页 |
| 第四部分 实验过程 | 第19-45页 |
| 一、实施方案 | 第19-20页 |
| 二、实施过程 | 第20-45页 |
| 第五部分 实验结果及分析 | 第45-48页 |
| 一、实验结果及分析 | 第45-46页 |
| 二、实验结论 | 第46-48页 |
| 第六部分 问题与反思 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-75页 |
| 致谢 | 第75页 |