| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 导论 | 第10-13页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法和思路 | 第12页 |
| ·本文的创新之处 | 第12-13页 |
| 2. 文献综述和相关理论基础 | 第13-23页 |
| ·文献综述 | 第13页 |
| ·和本课题有关的国外研究 | 第13页 |
| ·和本课题有关的国内研究现状 | 第13页 |
| ·激励机制与激励理论 | 第13-17页 |
| ·激励的含义和基本过程 | 第13-14页 |
| ·激励理论 | 第14-17页 |
| ·薪酬与薪酬管理概述 | 第17-22页 |
| ·薪酬的概念及其分类 | 第17页 |
| ·薪酬的功能 | 第17-18页 |
| ·影响薪酬的因素 | 第18-19页 |
| ·薪酬设计的原则 | 第19-20页 |
| ·薪酬制度 | 第20-21页 |
| ·薪酬管理 | 第21-22页 |
| ·基础理论对课题研究的指导作用 | 第22-23页 |
| 3. 山西高职院校及其教师的现状分析 | 第23-27页 |
| ·山西高职教育发展现状 | 第23-24页 |
| ·山西高职教育发展的规模 | 第23页 |
| ·山西高职教育面临的主要问题与挑战 | 第23-24页 |
| ·山西高职院校师资队伍现状 | 第24页 |
| ·高职院校教师的职业特点和需求分析 | 第24-27页 |
| ·高职院校教师的职业特点 | 第24-25页 |
| ·高职院校教师的需求分析 | 第25页 |
| ·按需激励高职院校教师，促进高职教育发展 | 第25-27页 |
| 4. 山西高职院校教师薪酬管理现状和问题 | 第27-31页 |
| ·高职院校教师薪酬水平与薪酬结构状况 | 第27-28页 |
| ·高职院校教师薪酬水平状况 | 第27页 |
| ·高职院校教师薪酬结构状况 | 第27-28页 |
| ·山西高职院校教师薪酬体系和分配模式状况 | 第28-29页 |
| ·山西高职院校教师薪酬体系 | 第28-29页 |
| ·山西高职院校教师收入分配模式 | 第29页 |
| ·高职院校教师薪酬水平和薪酬管理方面存在的问题 | 第29-31页 |
| ·高职院校教师薪酬水平低，缺乏外部竞争性 | 第30页 |
| ·薪酬与绩效挂钩不紧密，内部存在不公平，缺乏激励性 | 第30页 |
| ·内在薪酬不受重视，对高职教师的精神激励不足 | 第30-31页 |
| 5. 山西高职院校教师薪酬激励问题剖析 | 第31-34页 |
| ·薪资来源不足 | 第31页 |
| ·对高职院校的财政拨款有限 | 第31页 |
| ·高职学校的运行成本激增，高校收入水平有限 | 第31页 |
| ·高等教育管理体制的影响 | 第31-32页 |
| ·学校内部薪酬管理的非公平性 | 第32-33页 |
| ·对教师岗位没有科学分析和测评 | 第32页 |
| ·绩效管理问题严重 | 第32-33页 |
| ·薪酬激励制度改革的障碍 | 第33-34页 |
| ·高职院校发展目标不明确，薪酬制度难以适应 | 第33页 |
| ·高职院校薪酬自主决定权有限 | 第33页 |
| ·打破平均主义难度性大 | 第33-34页 |
| 6. 增强山西高职院校教师薪酬激励作用的建议和措施 | 第34-41页 |
| ·开源节流提高山西高职院校教师薪酬水平 | 第34-35页 |
| ·加大地方财政对高职教育的投入力度 | 第34页 |
| ·想方设法解决学费拖欠问题 | 第34-35页 |
| ·多渠道筹集办学经费 | 第35页 |
| ·缩减非教研性开支，经费使用向教研方向倾斜 | 第35页 |
| ·改革高职教育宏观管理体制，加大学校自主权 | 第35-36页 |
| ·改善学校内部薪酬管理 | 第36-38页 |
| ·教师岗位的分析和评估 | 第36页 |
| ·引入科学的绩效管理过程 | 第36-38页 |
| ·以教学岗位为例，引入绩效管理整套方案 | 第38页 |
| ·做好薪酬调查和薪酬调整工作 | 第38-39页 |
| ·做好学校内外部的薪酬调查 | 第38-39页 |
| ·做好薪酬调整工作 | 第39页 |
| ·改善教师的福利 | 第39页 |
| ·改善高职教师内在薪酬激励 | 第39-41页 |
| 结论和研究展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第48-49页 |