| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 研究背景及意义 | 第9-20页 |
| 第一节 研究的理论依据 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的实践背景 | 第10-11页 |
| 第三节 国内外文献综述 | 第11-20页 |
| 第二章 研究内容与方法 | 第20-26页 |
| 第一节 研究内容 | 第20-21页 |
| 第二节 研究方法及过程 | 第21-26页 |
| 第三章 研究结果:婴幼儿入园适应的过程特征 | 第26-50页 |
| 第一节 新入园婴幼儿在园适应的过程特征 | 第26-39页 |
| 第二节 新入园婴幼儿在家情况的变化 | 第39-47页 |
| 第三节 新入园婴幼儿入园适应过程的阶段划分及特征 | 第47-50页 |
| 第四章 研究结果:影响婴幼儿入园适应过程的因素 | 第50-75页 |
| 第一节 婴幼儿自身因素对其适应过程的影响 | 第50-59页 |
| 第二节 影响婴幼儿入园适应过程的成人因素 | 第59-69页 |
| 第三节 其他因素在婴幼儿入园适应过程中的作用 | 第69-75页 |
| 第五章 研究结论与行动建议 | 第75-80页 |
| 第一节 研究结果及讨论 | 第75-76页 |
| 第二节 行动建议和研究思考 | 第76-80页 |
| 附录一 2005年9月已入园孩子家长和有带入园班经验教师调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录二 2006年9月将入园孩子家长调查问卷 | 第82-84页 |
| 附录三 新入园婴幼儿一日情况家园共记册(内页) | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 后记 | 第89页 |