| 正文目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分:课题研究的背景和意义 | 第7-12页 |
| 1 课题研究的背景 | 第7-10页 |
| 2 课题研究的意义 | 第10-12页 |
| 第二部分:情境探究教学的内涵、特征和意义 | 第12-19页 |
| 1 情境探究教学的内涵 | 第12-13页 |
| 2 化学情境探究教学的主要特征 | 第13-14页 |
| 3 构建"情境探究教学"模式的主要理论依据 | 第14-16页 |
| 4 化学学习情境的类型 | 第16-17页 |
| 5 化学教学中创设学习情境的意义和作用 | 第17-19页 |
| 第三部分:化学课堂教学中创设学习情境的原则和方法 | 第19-31页 |
| 1 化学课堂教学中创设学习情境的一般原则 | 第19-23页 |
| 2 化学课堂教学中创设学习情境的方法和途径 | 第23-31页 |
| 第四部分:情境探究教学在化学课堂教学中的应用 | 第31-57页 |
| 1 化学课堂教学中实施"情境探究教学"的基本程序结构 | 第31页 |
| 2 化学课堂教学中实施"情境探究教学"的要点 | 第31-32页 |
| 3 化学课堂教学中实施"情境探究教学"的实施案例 | 第32-54页 |
| 4 化学课堂教学中实施"情境探究教学"的效果调查与分析 | 第54-57页 |
| 第五部分:实施"情境探究教学"的体会与总结 | 第57-63页 |
| 1 如何处理好教师在情境探究教学中的作用 | 第57-58页 |
| 2 如何把握好创设教学情境的最佳时机 | 第58-59页 |
| 3 如何选择恰当的教学情境呈现方式 | 第59-60页 |
| 4 如何收集化学教学情境素材 | 第60页 |
| 5 实施化学情境探究教学时可能遇到的问题及对策 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 注释 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71页 |