| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1．1 选题依据 | 第9页 |
| 1．2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1．3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1．4 论文框架 | 第11-12页 |
| 第2章 数字化教学资源概述 | 第12-16页 |
| 2．1 数字化教学资源的概念 | 第12-13页 |
| 2．1．1 教学资源 | 第12页 |
| 2．1．2 数字化教学资源 | 第12-13页 |
| 2．2 我国数字化教学资源发展的现状 | 第13-16页 |
| 2．2．1 多媒体教学软件 | 第13-14页 |
| 2．2．2 网络化教学资源 | 第14-15页 |
| 2．2．3 教学资源库 | 第15-16页 |
| 第3章 GLScene三维图形引擎系统分析 | 第16-30页 |
| 3．1 GLScene的数学基础 | 第16-17页 |
| 3．1．1 坐标系统 | 第16页 |
| 3．1．2 浮点数 | 第16-17页 |
| 3．1．3 向量数据及矩阵运算 | 第17页 |
| 3．2 GLScene的三维造型设计图元 | 第17-19页 |
| 3．2．1 基础几何图元 | 第17-18页 |
| 3．2．2 高级几何图元 | 第18-19页 |
| 3．2．3 基于MESH格式的模型对象 | 第19页 |
| 3．3 GLScene的特效体系 | 第19-25页 |
| 3．3．1 地形特效系统 | 第19-20页 |
| 3．3．2 粒子特效系统 | 第20-21页 |
| 3．3．3 阴影特效系统 | 第21-22页 |
| 3．3．4 水波特效系统 | 第22-23页 |
| 3．3．5 镜像特效系统 | 第23页 |
| 3．3．6 物理动力学引擎系统 | 第23-25页 |
| 3．4 GLScene动画设计方法 | 第25-30页 |
| 3．4．1 OpenGL的动画机理 | 第25页 |
| 3．4．2 GLScene的动画节拍器 | 第25-26页 |
| 3．4．3 GLScene的精灵动画 | 第26-27页 |
| 3．4．4 GLScene的粒子动画 | 第27-28页 |
| 3．4．5 GLScene的几何动画 | 第28-29页 |
| 3．4．6 GLScene的摄象机视景变换 | 第29-30页 |
| 第4章 GLScene在教学资源开发中的应用设计方法 | 第30-37页 |
| 4．1 应用程序运行的环境及基本框架结构 | 第30-31页 |
| 4．1．1 环境要求 | 第30页 |
| 4．1．2 应用程序的基本框架结构 | 第30-31页 |
| 4．2 场景模型设计 | 第31-34页 |
| 4．2．1 基于基本几何图元的造型设计 | 第31-32页 |
| 4．2．2 基于高级几何图元的造型设计 | 第32-33页 |
| 4．2．3 基于Mesh格式模型的造型设计 | 第33-34页 |
| 4．3 交互功能设计 | 第34-37页 |
| 4．3．1 变换摄象机视角 | 第34-35页 |
| 4．3．2 进行三维实体模型变换 | 第35-36页 |
| 4．3．3 事件驱动方式 | 第36-37页 |
| 第5章 GLScene在教学资源开发中的应用模式探索 | 第37-43页 |
| 5．1 三维静态场景应用模式 | 第37-38页 |
| 5．2 三维交互动画应用模式 | 第38页 |
| 5．3 物理动力学现象应用模式 | 第38-41页 |
| 5．3．1 世界(world)和碰撞空间(space) | 第39-40页 |
| 5．3．2 碰撞检测 | 第40-41页 |
| 5．4 虚拟现实应用模式 | 第41-43页 |
| 5．4．1 虚拟现实的概念 | 第41页 |
| 5．4．2 GLScene在虚拟现实中的应用 | 第41-43页 |
| 第6章 GLScene在教学资源开发中的实践案例 | 第43-51页 |
| 6．1 水波振荡示例 | 第43-44页 |
| 6．2 火山爆发岩浆喷射动画示例 | 第44-47页 |
| 6．4 虚拟地形生成制作示例 | 第47-51页 |
| 第7章 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 案例源程序 | 第54-62页 |
| 1、水波振荡运动源程序 | 第54-57页 |
| 2、岩浆喷发动画源程序 | 第57-59页 |
| 3、虚拟地形系统源程序 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
