理想与现实的碰撞--对基础音乐课程改革现状的一项质性研究

内容摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
目录	第4-6页
1 引言	第6-13页
·研究的缘起	第6页
·研究的一般背景	第6-9页
·研究方法的选择	第9-10页
·研究的过程及研究者的反思	第10-13页
2 现场的研究及研究者的旁白	第13-33页
·现实处境不容乐观	第13-21页
·音乐教师篇:课改的热情普遍不高	第13-15页
·学校领导篇:对音乐课改缺乏应有的关注	第15-16页
·教学条件篇:课程资源相当缺乏	第16-18页
·学生篇:对音乐课的态度不容乐观	第18-21页
·小结	第21页
·两种极端课堂透视	第21-26页
·教学方法篇	第22-23页
·教学内容篇	第23-26页
·小结	第26页
·与新课程、新理念的对话	第26-33页
·评论:新课程只为公开课而存在	第26-28页
·评论:评价理念过于理想，操作难度大	第28-30页
·评论:要求过多，实际操作误区也多	第30-32页
·小结	第32-33页
3 分析与建议	第33-41页
·音乐教师素质与音乐课程改革	第33-37页
·分析	第33-35页
·建议	第35-37页
·小结	第37页
·新标准的研制及推广与音乐课程改革	第37-41页
·分析	第38-39页
·建议	第39-40页
·小结	第40-41页
结论	第41-43页
参考文献	第43-44页
附录 访谈提纲	第44-47页
后记	第47页