| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一部分 文献综述 | 第10-17页 |
| 一、中医院校大学生特点研究概况 | 第10-11页 |
| 二、中医教育发展历史及对中医院校大学生特点形成的影响研究 | 第11-17页 |
| 第二部分 中医院校大学生的特点分析 | 第17-32页 |
| 一、中医院校大学生的思想特点 | 第17-20页 |
| 二、中医院校大学生的心理特点 | 第20-23页 |
| 三、中医院校大学生的学习特点 | 第23-27页 |
| 四、中医院校大学生的生活特点 | 第27-29页 |
| 五、中医院校大学生的就业特点 | 第29-32页 |
| 第三部分 中医院校大学生的针对性施教策略 | 第32-54页 |
| 一、提高道德修养，注重医德教育 | 第32-34页 |
| 二、分阶段做好专业思想教育工作 | 第34-36页 |
| 三、合理解决课程设置问题 | 第36-37页 |
| 四、积极推进心理健康教育 | 第37-41页 |
| 五、加强经典学习，注重临床实践 | 第41-45页 |
| 六、完善师承教育，实行本科生导师制 | 第45-48页 |
| 七、重视人文素质教育，提高综合素质 | 第48-52页 |
| 八、加强中医大学生的就业指导 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62页 |