全球化时代的大学变革（1980-2010年）--组织转型的制度根源
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 图表目录 | 第13-15页 |
| 1 绪论 | 第15-23页 |
| ·问题提出 | 第15-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·核心概念界定 | 第19-22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| 2 文献研究 | 第23-33页 |
| ·同构性理论：只见森林,不见树木 | 第24-25页 |
| ·分化理论：只见树木,不见森林 | 第25-27页 |
| ·组织同质异形理论：既见森林,又见树木 | 第27-30页 |
| ·小结和前瞻 | 第30-33页 |
| 3 理论基础与研究设计 | 第33-47页 |
| ·组织变革的理论基础 | 第33-35页 |
| ·大学组织变革的制度分析 | 第35-42页 |
| ·研究设计 | 第42-47页 |
| 4 斯坦福大学的变革 | 第47-71页 |
| ·美国高等教育的背景 | 第47-49页 |
| ·斯坦福大学的历史与现状 | 第49-53页 |
| ·大众化与斯坦福大学的变革 | 第53-57页 |
| ·研究型与斯坦福大学的变革 | 第57-62页 |
| ·创业型与斯坦福大学的变革 | 第62-71页 |
| 5 华中科技大学的变革 | 第71-99页 |
| ·华中科技大学的历史演进 | 第71-73页 |
| ·大众化与华中科技大学的变革 | 第73-78页 |
| ·研究型与华中科技大学的变革 | 第78-89页 |
| ·创业型与华中科技大学的变革 | 第89-99页 |
| 6 冰岛大学的变革 | 第99-127页 |
| ·冰岛高等教育系统描述 | 第99-102页 |
| ·冰岛大学的历史与现状 | 第102-105页 |
| ·大众化与冰岛大学的变革 | 第105-110页 |
| ·研究型与冰岛大学的变革 | 第110-117页 |
| ·创业型与冰岛大学的变革 | 第117-127页 |
| 7 大学组织变革的制度逻辑 | 第127-157页 |
| ·制度扩散：全球化时代大学的普世模式 | 第127-141页 |
| ·制度转化：大学组织变革的地区差异 | 第141-157页 |
| 结语 | 第157-161页 |
| 致谢 | 第161-163页 |
| 参考文献 | 第163-175页 |
| 附录1 攻读博士学位期间的科研成果 | 第175-176页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参与的研究课题 | 第176-177页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第177-178页 |
