| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 论 | 第9-12页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状综述 | 第11页 |
| ·本文研究思路与创新点 | 第11-12页 |
| 2 “双主”教学模式的理论探索 | 第12-25页 |
| ·“双主”模式概述 | 第12页 |
| ·“双主”模式的理论基础 | 第12-18页 |
| ·“双主”模式的主要教学目标 | 第18-19页 |
| ·“双主”模式的主要特点 | 第19-20页 |
| ·“双主”模式的基本原则 | 第20-21页 |
| ·“双主”模式的操作程序 | 第21-22页 |
| ·“双主”模式的教学策略 | 第22-24页 |
| ·“双主”模式促进地理教学改革 | 第24-25页 |
| 3 “双主”模式在地理教学中的应用 | 第25-44页 |
| ·从地理课程改革看“双主”模式与地理教学 | 第25-26页 |
| ·“双主”教学模式下的地理课堂教学的基本环节 | 第26-29页 |
| ·“双主”教学模式在不同情景地理教学中的应用 | 第29-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 附件 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |