| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-14页 |
| ·研究的意义 | 第6-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-14页 |
| 第二章 师资队伍建设的现状及分析 | 第14-25页 |
| ·教师数量相对不足 | 第14-16页 |
| ·学历层次偏低 | 第16-17页 |
| ·职称结构不尽合理 | 第17-19页 |
| ·教师的知识结构不合理 | 第19-20页 |
| ·“双师型”教师比例偏低 | 第20页 |
| ·兼职教师的作用没有充分发挥 | 第20-22页 |
| ·教师来源渠道单一 | 第22-23页 |
| ·教师教学积极性不高 | 第23页 |
| ·中青年教师是学校的教学骨干 | 第23-25页 |
| 第三章 加强师资队伍建设的建议 | 第25-36页 |
| ·加强教师队伍思想建设，提高对职业教育的认识水平 | 第25-26页 |
| ·多方面采取措施，改善师资队伍结构 | 第26-32页 |
| ·国家支持 | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 个人简历 | 第39页 |