| 第一章：绪论 | 第1-17页 |
| ·大学教师创业的时代背景——知识经济的到来与大学职能的多样化 | 第6-8页 |
| ·发达国家大学教师创业情况与学术型企业家特点分析 | 第8-9页 |
| ·中国大学教师创业现状与其公司特点分析 | 第9-12页 |
| ·本研究出发点、目的、研究重点与创新点 | 第12-13页 |
| ·研究的出发点及理论意义 | 第12页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·研究的重点 | 第12-13页 |
| ·研究的主要创新点 | 第13页 |
| ·研究方法与思路 | 第13-17页 |
| 第二章：理论综述 | 第17-27页 |
| ·科学家与科学家创造力研究 | 第17-18页 |
| ·“科学家”一词的来历和含义 | 第17页 |
| ·对科学家创造力的解释 | 第17-18页 |
| ·企业家与企业家创新精神研究 | 第18-19页 |
| ·对“企业家”本质的理解 | 第18-19页 |
| ·企业家创新精神的观点 | 第19页 |
| ·学术型企业家研究综述 | 第19-21页 |
| ·“学术型企业家”概念的提出 | 第19-20页 |
| ·国外现有研究的不足 | 第20-21页 |
| ·企业家个人特质、人力资本、创业环境与企业绩效关系的理论研究 | 第21-25页 |
| ·个人特质研究 | 第21-22页 |
| ·人力资本视角 | 第22-24页 |
| ·创业环境分析 | 第24-25页 |
| ·关于企业绩效的研究 | 第25-27页 |
| 第三章：案例研究：学术型企业家特质要素、人力资本作用路径与创业环境分析 | 第27-37页 |
| ·学术型企业家特质核心——科学家创造力与企业家创新精神的融合 | 第27-31页 |
| ·学术型企业家人力资本作用路径 | 第31-35页 |
| ·“达尔文之海”的困惑 | 第31-32页 |
| ·学术型企业家的特殊角色 | 第32-35页 |
| ·学术型企业家创业环境特点的一般分析 | 第35-37页 |
| 第四章：学术型企业家与企业绩效关系的理论假设 | 第37-45页 |
| ·研究构思与理论模型 | 第37-39页 |
| ·个人特质对企业绩效影响的理论假设 | 第39-40页 |
| ·人力资本对企业绩效影响的理论假设 | 第40-41页 |
| ·风险创业环境对企业绩效影响的理论假设 | 第41-45页 |
| 第五章：统计数据收集与结论分析 | 第45-69页 |
| ·统计方法 | 第45-46页 |
| ·统计结果分析 | 第46-69页 |
| ·被调查对象基本情况的描述性统计分析 | 第46-50页 |
| ·信度检验与因子分析 | 第50-56页 |
| ·相互独立的两组样本的T检验 | 第56-61页 |
| ·回归分析 | 第61-69页 |
| 第六章：促进学术型企业家成长的对策研究 | 第69-76页 |
| ·促进学术型企业家成长对策的多层次框架 | 第69-70页 |
| ·面向企业家个人的对策建议 | 第70-72页 |
| ·面向企业的对策建议 | 第72-73页 |
| ·面向大学的对策建议 | 第73-74页 |
| ·面向政府的对策建议 | 第74-76页 |
| 第七章：研究收获与展望 | 第76-78页 |
| ·研究收获与对未来研究的展望 | 第76-78页 |
| ·研究收获 | 第76-77页 |
| ·对未来研究的展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-83页 |
| 附录一：访谈企业及企业家名单 | 第83-84页 |
| 附录二：调查问卷 | 第84-88页 |
| 附录三：访谈问题 | 第88-89页 |
