| 第一章 研究综述 | 第1-13页 |
| 第一节 国际研究概况 | 第6-8页 |
| 一、 关于学档、电子学档等的研究 | 第6-7页 |
| 二、 关于“英特尔未来教育”项目 | 第7-8页 |
| 第二节 国内研究概况 | 第8-11页 |
| 一、 学习档案、电子学档的应用情况 | 第8-10页 |
| 二、 有关学者研究情况 | 第10-11页 |
| 第三节 研究述评 | 第11-12页 |
| 第四节 研究目标及意义 | 第12-13页 |
| 第二章 理论框架：网络学习技术与电子学档 | 第13-28页 |
| 第一节 信息时代的学习转型 | 第13-19页 |
| 一、 信息时代学习方式的演变 | 第13-14页 |
| 二、 信息技术与学习变革 | 第14-17页 |
| 三、 Fleshware：作为教学技术的网络学习技术 | 第17-19页 |
| 第二节 学习档案的基本概念 | 第19-22页 |
| 一、 学习档案概述 | 第19页 |
| 二、 学习档案的含义 | 第19-20页 |
| 三、 学习档案的内容 | 第20-22页 |
| 四、 学习档案的种类 | 第22页 |
| 第三节 电子学档（ELP）概述 | 第22-25页 |
| 一、 ELP的定义 | 第22-23页 |
| 二、 ELP的内容及结构 | 第23-24页 |
| 三、 ELP的特点 | 第24页 |
| 四、 关于学习档案与电子学档的小结 | 第24-25页 |
| 第四节 电子学档的现实变革意义 | 第25-28页 |
| 一、 电子学档的现实意义 | 第25页 |
| 二、 电子学档的应用 | 第25-28页 |
| 第三章 技术框架：ELP的设计与开发 | 第28-34页 |
| 第一节 电子学档开发的不同层次 | 第28-29页 |
| 第二节 ELP的基本形式和结构 | 第29页 |
| 第三节 ELP的设计工具 | 第29-31页 |
| 第四节 ELP的设计步骤 | 第31-34页 |
| 一、 多媒体开发的五个阶段 | 第32页 |
| 二、 电子学档的开发过程 | 第32-34页 |
| 第四章 应用框架：基于ELP的学习（ePBL） | 第34-48页 |
| 第一节 基于电子学档的学习（ePBL）的理论模型与基本特征 | 第34-37页 |
| 一、 ePBL：基于学档的学习概述 | 第34-35页 |
| 二、 ePBL：基于电子学档的学习的理论模型与学习指标 | 第35-36页 |
| 三、 ePBL：范式的比较 | 第36-37页 |
| 第二节 基于ELP的学习（ePBL）的理论基础 | 第37-40页 |
| 一、 学习理论 | 第37-38页 |
| 二、 反思性（Reflective）教学 | 第38-39页 |
| 三、 基于绩效（Performance）和过程（Process）的真实性评估 | 第39-40页 |
| 第三节 基于电子学档的学习的基本策略 | 第40-43页 |
| 一、 基于电子学档的学习（ePBL）的几个阶段 | 第40-41页 |
| 二、 具体阶段分析 | 第41-43页 |
| 第四节 ELP的评估与基于ELP的评估 | 第43-45页 |
| 一、 ELP的评估 | 第43-44页 |
| 二、 ePBL的评估——基于ELP的评估 | 第44-45页 |
| 第五节 个案分析 | 第45-48页 |
| 一、 上海师范大学教育技术学系“教学设计”学习网站 | 第45-47页 |
| 二、 华东师范大学网络教育学院“现代教育技术”网络课程 | 第47-48页 |
| 第五章 项目设计：基于ePBL的现代教师信息化教学技能网络培训系统设计 | 第48-52页 |
| 第一节 引言 | 第48-49页 |
| 一、 教师素质的现代化 | 第48页 |
| 二、 信息技术素养培养的紧迫性 | 第48-49页 |
| 第二节 教师信息化教学技能培训概述 | 第49-50页 |
| 一、 信息化教学技能的含义 | 第49页 |
| 二、 教师信息化教学技能培训的特点 | 第49页 |
| 三、 教师信息化教学技能培训的内容模块设计 | 第49-50页 |
| 第三节 基于ePBL的网络培训项目设计的基本思路 | 第50-52页 |
| 一、 贯彻FTF培训基本思路 | 第50页 |
| 二、 培训中的管理创新：学习型组织 | 第50-51页 |
| 三、 以ePBL为学习的基本模式 | 第51页 |
| 四、 网络培训课程选择中的五个考虑因素 | 第51-52页 |
| 结论及问题讨论 | 第52-53页 |
| 注释及参考文献 | 第53-58页 |
| 附录一 制作基于网络的电子学档的常用工具软件及其网址 | 第58-59页 |
| 附录二 关于中小学教师信息技术素养的调查研究 | 第59-67页 |
| 后记 | 第67页 |
