| Chapter One Introduction | 第1-10页 |
| 1．1 Current Situation of College Students' English Writing | 第6-7页 |
| 1．2 The Reasons for the Low Quality of English Writing | 第7-8页 |
| 1．3 The Layout of This Dissertation | 第8-10页 |
| Chapter Two Language Transfer Theory | 第10-18页 |
| 2．1 Literature Review of Language Transfer | 第10-12页 |
| 2．2 Different Interpretations of Language Transfer | 第12-14页 |
| 2．3 Manifestations of Language Transfer | 第14-18页 |
| 2．3．1 Positive Transfer | 第15页 |
| 2．3．2 Negative Transfer | 第15-16页 |
| 2．3．3 Underproduction （avoidance） | 第16页 |
| 2．3．4 Overproduction | 第16-18页 |
| Chapter Three A Contrastive Analysis of Some Writing Conventions | 第18-31页 |
| 3．1 Contrastive Analysis | 第18-19页 |
| 3．2 Contrastive Analysis at Discourse Level | 第19-20页 |
| 3．3 English Discourse Patterns of Expository Essay | 第20-24页 |
| 3．3．1 Kaplan's Point of View | 第20-21页 |
| 3．3．2 Michael Hoey's Theory | 第21-24页 |
| 3．4 Chinese Discourse Patterns of Expository Essay | 第24-26页 |
| 3．4．1 Eight-legged Essay | 第24页 |
| 3．4．2 Other Discourse Patterns of Chinese Expository Essay | 第24-26页 |
| 3．5 Cohesion & Coherence | 第26-28页 |
| 3．6 Writing Styles | 第28-31页 |
| Chapter Four An Investigation of Transfer at Discourse Level | 第31-41页 |
| 4．1 Factors Affecting L1 Transfer | 第31-32页 |
| 4．2 Experimental Study | 第32-41页 |
| 4．2．1 Subject | 第32-33页 |
| 4．2．2 Data Collection | 第33页 |
| 4．2．3 Data Analysis | 第33-34页 |
| 4．2．4 Results | 第34-41页 |
| 4．2．4．1 Discourse Patterns | 第34-37页 |
| 4．2．4．2 Cohesion & Coherence and Writing Styles | 第37-39页 |
| 4．2．4．3 Proficiency, Language Transfer and Writing Process | 第39-41页 |
| Chapter Five Implications for Teaching English Writing | 第41-52页 |
| 5．1 Enhancing the Awareness of Intercultural Difference in Teaching English Writing | 第41-43页 |
| 5．2 The Development of Discourse Competence | 第43-49页 |
| 5．2．1 The Development of Discourse Competence Through Reading | 第44-46页 |
| 5．2．2 The Development of Discourse Competence Through Discourse Analysis | 第46-48页 |
| 5．2．3 The Development of Discourse Competence Through Contrastive Analysis of Rhetoric | 第48-49页 |
| 5．3 Revision of Course Design and Writing Course Book | 第49-50页 |
| 5．4 Enhancing the Awareness of Writing As a Process | 第50-52页 |
| Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
| Appendix A Assessment Criteria | 第55-56页 |
| Appendix B Discourse Patterns of Group A | 第56-57页 |
| Appendix C Discourse Patterns of Group B | 第57-58页 |
| Appendix D Writing Quality of Group A | 第58-59页 |
| Appendix E Writing Quality of group B | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-64页 |
| 英文摘要 | 第64-67页 |
| 内容摘要 | 第67-68页 |
