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中学体育教师胜任力的调查研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1. 研究的背景与文献综述第8-16页
   ·胜任力的起源与发展第8-9页
   ·胜任力的定义第9-12页
   ·胜任力模型及建模第12-16页
     ·胜任力模型概述第12页
     ·胜任力模型的内涵第12-13页
     ·胜任力模型的分类第13-14页
     ·胜任力模型的建模方法第14-16页
2. 教育领域的胜任力研究现状第16-20页
   ·国外、国内教师胜任力的研究现状第16-17页
   ·中学体育教师胜任力的研究及其人力资源管理现状第17-20页
     ·中学体育教师胜任力的研究现状第17-19页
     ·中学体育教师人力资源管理现状第19-20页
3. 研究的问题及意义第20-22页
   ·问题的提出第20页
   ·研究的价值及意义第20-22页
4. 研究设计第22-26页
   ·研究假设第22页
   ·优秀教师与普通教师的界定第22-23页
   ·研究步骤与方法第23页
   ·测量工具第23-24页
   ·调查对象第24-25页
   ·数理统计与分析第25-26页
5. 研究结果与分析第26-32页
   ·教师胜任力测验量表的信、效度检验第26页
     ·信度检验第26页
     ·效度检验第26页
   ·中学体育教师胜任力发展水平第26-27页
   ·中学体育教师与教师整体的胜任力水平比较第27-29页
   ·不同教龄、性别的体育教师胜任力水平比较第29-30页
   ·体育教师绩效优秀组与普通组胜任力水平比较第30-32页
6. 结论与建议第32-36页
   ·结论第32-33页
   ·中学体育教师人力资源管理建议第33-34页
   ·本研究的不足和未来展望第34-36页
参考文献第36-39页
附录 1第39-42页
附录 2第42-43页
致谢第43页

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