| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-23页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-23页 |
| 第二章 研究方法及程序 | 第23-25页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| 第三章 研究结果 | 第25-31页 |
| ·心理健康诊断测验量表结果 | 第25-26页 |
| ·父母教养方式评价量表结果 | 第26-27页 |
| ·家庭结构、父母教养方式和心理健康三者之间的关系 | 第27-31页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第31-37页 |
| ·单亲家庭朝鲜族初中生心理特征的分析 | 第31-33页 |
| ·父母教养方式的分析 | 第33-34页 |
| ·家庭结构、父母教养方式对朝鲜族初中生心理健康影响的分析 | 第34-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录A 攻读硕士学位期间发表论文 | 第42-43页 |
| 附录B 父母教养方式评价量表(EMBU) | 第43-46页 |
| 附录C 心理健康诊断测验(MHT) | 第46-48页 |