中等职业学校教职工绩效评价研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·本文的体系结构 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·本文可能的创新之处 | 第16-17页 |
| 2 绩效评价的理论概述 | 第17-29页 |
| ·绩效评价的基本概念 | 第17-19页 |
| ·绩效 | 第17页 |
| ·绩效管理 | 第17-18页 |
| ·绩效评价 | 第18-19页 |
| ·绩效评价的原则与工作流程 | 第19-21页 |
| ·绩效评价的原则 | 第19-20页 |
| ·绩效评价工作流程 | 第20-21页 |
| ·绩效评价的方法综述 | 第21-29页 |
| ·绩效评价的主要方法及操作要点 | 第21-26页 |
| ·几种主要评价方法的比较 | 第26-29页 |
| 3 职业学校绩效评价现状及实施价值分析 | 第29-39页 |
| ·中等职业学校绩效评价的现状调查 | 第29-30页 |
| ·职业学校绩效评价中存在的问题及原因 | 第30-36页 |
| ·职业学校实行绩效评价中存在的问题 | 第30-32页 |
| ·原因分析 | 第32-36页 |
| ·职业学校实行绩效评价的价值分析 | 第36-39页 |
| ·实行绩效评价的重要性和必要性 | 第36-38页 |
| ·职校实行绩效评价的实质价值 | 第38-39页 |
| 4 Y职校教职工绩效评价设计 | 第39-65页 |
| ·Y职校基本情况诊断 | 第39-43页 |
| ·Y职校基本情况 | 第39-40页 |
| ·教职工业绩评价工作现状分析 | 第40-43页 |
| ·创建绩效评价系统的准备工作 | 第43-45页 |
| ·组织准备与工作程序 | 第43-44页 |
| ·绩效评价方法的选择 | 第44-45页 |
| ·Y职校教职工绩效评价系统设计 | 第45-65页 |
| ·Y职校教职工绩效评价系统的构成要素 | 第45-47页 |
| ·Y职校绩效评价系统的设计原则 | 第47页 |
| ·Y职校绩效评价系统的设计要求和总体框架 | 第47-49页 |
| ·Y职校实行绩效评价的步骤和程序 | 第49-51页 |
| ·Y职校绩效评价系统设计 | 第51-62页 |
| ·绩效评价结果的确定 | 第62-63页 |
| ·Y职校新旧评价办法的对比 | 第63-65页 |
| 5 论文的结论与展望 | 第65-67页 |
| ·本文的结论 | 第65页 |
| ·本文的局限性 | 第65-66页 |
| ·对中职学校绩效评价研究工作的展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |
| 发表的学术论文 | 第70页 |
