中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
导言 | 第9-12页 |
(一) 选题的意义及目的 | 第9-10页 |
(二) 研究现状 | 第10页 |
(三) 文章创新点 | 第10-11页 |
(四) 主要研究方法 | 第11-12页 |
第一章 思想政治教育环境概述 | 第12-18页 |
(一) 思想政治教育环境的内涵 | 第12-13页 |
1、环境理论研究概述 | 第12页 |
2、思想政治教育环境的含义 | 第12-13页 |
(二) 社会环境的特点 | 第13-15页 |
1、社会性 | 第13-14页 |
2、人文性 | 第14页 |
3、历史性 | 第14页 |
4、可塑性 | 第14页 |
5、变迁性 | 第14页 |
6、相关性 | 第14-15页 |
(三) 思想政治教育环境的特点 | 第15-16页 |
1、系统性 | 第15页 |
2、广泛性 | 第15页 |
3、可控性 | 第15页 |
4、继承性 | 第15-16页 |
5、动态性 | 第16页 |
(四) 研究思想政治教育环境的意义 | 第16-18页 |
1、理论意义 | 第16-17页 |
2、实践意义 | 第17-18页 |
第二章 思想政治教育环境理论的产生与发展 | 第18-24页 |
(一) 马克思主义教育理论中的环境观 | 第18-21页 |
1、马克思主义的环境、教育与人的关系观 | 第18-19页 |
2、马克思主义的社会进步与人的发展的关系观 | 第19-21页 |
(二) 我国思想政治教育环境理论的最初产生 | 第21-22页 |
(三) 我国思想政治教育环境理论的逐步发展 | 第22-24页 |
第三章 思想政治教育环境在我国高校思想政治教育中的作用 | 第24-31页 |
(一) 社会思想政治教育环境与高校思想政治教育环境 | 第24-26页 |
1、社会思想政治教育环境是高校思想政治教育环境的环境背景 | 第24-25页 |
2、高校思想政治教育问题是社会思想政治教育问题的反映 | 第25页 |
3、高校思想政治教育环境优化对社会思想政治教育环境优化的作用 | 第25-26页 |
(二) 思想政治教育环境对高校思想政治教育的作用 | 第26-31页 |
1、思想政治教育环境对高校思想政治教育主体的作用 | 第26-28页 |
2、思想政治教育环境对高校思想政治教育介体的作用 | 第28-29页 |
3、思想政治教育环境对高校思想政治教育客体的作用 | 第29-31页 |
第四章 中国当代高校思想政治教育环境系统分析 | 第31-44页 |
(一) 高校思想政治教育的相关国际环境 | 第31-34页 |
1、全球化环境 | 第31-32页 |
2、跨文化环境 | 第32-33页 |
3、文化冲突环境 | 第33-34页 |
(二) 高校思想政治教育的相关社会环境 | 第34-36页 |
1、社会竞争环境 | 第34-35页 |
2、虚拟空间环境 | 第35-36页 |
(三) 高校思想政治教育的相关学校环境 | 第36-40页 |
1、校园物质环境 | 第36-37页 |
2、校园精神环境 | 第37-38页 |
3、校园管理环境 | 第38页 |
4、校园教学环境 | 第38-39页 |
5、人际关系环境 | 第39-40页 |
(四) 高校思想政治教育的相关家庭环境 | 第40-44页 |
1、家庭经济环境 | 第40页 |
2、家庭文化环境 | 第40-41页 |
3、家庭结构环境 | 第41-42页 |
4、家庭社区环境 | 第42-44页 |
第五章 优化我国高校思想政治教育环境的思路 | 第44-53页 |
(一) 改革开放以来我国高校思想政治教育环境的新变化和新挑战 | 第44-45页 |
1、对外开放对高校思想政治教育环境带来的新变化和新挑战 | 第44-45页 |
2、社会主义市场经济的建立对高校思想政治教育环境带来的新变化和新挑战 | 第45页 |
(二) 优化我国高校思想政治教育环境的思路 | 第45-53页 |
1、建立完善的校园制度,形成良好的校园风尚 | 第45-46页 |
2、发挥校园活动的主导功能,形成良好的校园文化 | 第46-47页 |
3、建立家庭、社会与高校三位一体的高校思想政治教育环境系统 | 第47-48页 |
4、在高校开设挫折教育、就业指导的课程,指导学生树立正确的人生观、价值观、创业观 | 第48-49页 |
5、加强“情景创设”在思想政治教育中的比重 | 第49-50页 |
6、以政治课为主阵地加强高校马克思主义理论学习环境建设 | 第50-51页 |
7、参考、借鉴国外高校思想政治教育的有益经验和做法 | 第51-53页 |
主要参考文献 | 第53-57页 |
后记 | 第57页 |