情境化教学及在信息技术教学中应用研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 1. 情境化教学研究的背景 | 第7页 |
| 2. 情境化教学的现状综述 | 第7-8页 |
| 3. 情境化教学研究的意义 | 第8-9页 |
| 4. 情境化教学研究的思路和方法 | 第9-10页 |
| 第一章 情境教学理论概述 | 第10-15页 |
| ·学习情境概述 | 第10页 |
| ·情境教学的理论基础 | 第10-12页 |
| ·建构主义理论 | 第11页 |
| ·情境认知理论 | 第11-12页 |
| ·活动理论 | 第12页 |
| ·情境学习理论的研究成果和发展 | 第12-13页 |
| ·教学中的情境创设 | 第13-15页 |
| 第二章 信息技术课程与教学情境创设 | 第15-18页 |
| ·信息技术课程概述 | 第15-17页 |
| ·信息技术课程标准 | 第15页 |
| ·信息技术课程特点 | 第15-16页 |
| ·信息技术教学方法 | 第16-17页 |
| ·信息技术课程与教学情境创设 | 第17-18页 |
| 第三章 信息技术教学中的有效情境创设 | 第18-29页 |
| ·信息技术教学中有效教学情境的特性 | 第18-19页 |
| ·信息技术教学的情境创设内容 | 第19-21页 |
| ·信息技术教学的情境创设方式 | 第21-24页 |
| ·信息技术教学中创设教学情境的误区 | 第24-25页 |
| ·信息技术教学中有效教学情境创设的策略 | 第25-29页 |
| 第四章 《设计购机方案》课例分析 | 第29-32页 |
| 一、教学过程 | 第29-31页 |
| 二、本节课设计分析 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
