高中英语写作中的衔接使用及其对教学的启示

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-9页
第一章 国内外语篇衔接理论综述	第9-13页
·理论渊源	第9-10页
·HaIIiday & Hasan 的衔接理论	第10-11页
·语法衔接	第10-11页
·词汇衔接	第11页
·国内语篇衔接理论	第11-13页
第二章 高中英语写作技能的要求	第13-15页
·《普通高中英语课程标准》的要求	第13页
·《新课标》与现行大纲的比较	第13-15页
第三章 学生写作中的衔接失误及分析	第15-36页
·表达失误及对比分析	第15-34页
·语法衔接	第15-30页
·照应	第15-18页
·连接	第18-24页
·替代	第24-27页
·省略	第27-30页
·词汇衔接	第30-34页
·重复	第30-31页
·搭配	第31-32页
·上下义词	第32-33页
·反义词及同义词	第33-34页
·各种失误频率的统计分析	第34-36页
第四章 原因及应对策略	第36-46页
·原因	第36-40页
·母语的负迁移作用	第36-39页
·词汇层面上的母语负迁移	第37页
·句法层面上的母语负迁移	第37-38页
·篇章结构层面上的母语负迁移	第38-39页
·语言学习者个体心理因素的影响	第39页
·学习者的英语语言水平差、应用能力欠缺	第39-40页
·应对策略	第40-46页
·对比汉英衔接手段克服母语负迁移现象	第41-42页
·背诵课文范文	第42-43页
·仿写范文改写句子	第43-46页
结束语	第46-47页
参考文献	第47-48页