| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、教材解读方法概述 | 第10-15页 |
| (一) 教材及其作用 | 第10-12页 |
| (二) 教材解读的内涵和目标 | 第12-13页 |
| (三) 教材解读方法及其重要性 | 第13-15页 |
| 二、高中政治新教材解读方法的问题分析 | 第15-17页 |
| (一) 高中政治新教材解读方法存在的问题 | 第15-16页 |
| (二) 高中政治新教材解读方法问题的原因分析 | 第16-17页 |
| 三、高中政治新教材解读方法的实践与思考 | 第17-38页 |
| (一) 高中政治新教材的特点 | 第17-21页 |
| (二) 选择高中政治教材解读方法应遵循的原则 | 第21-24页 |
| (三) 几种高中政治新教材解读方法的探索 | 第24-34页 |
| (四) 高中政治新教材解读方法创新对于教师的要求 | 第34-38页 |
| 四、教材解读方法运用中需注意的几个问题 | 第38-40页 |
| (一) 教师对于解读方法的使用时应该注重灵活、综合、创造性运用 | 第38-39页 |
| (二) 教师在教材解读方法的使用上的创新要走出两个误区 | 第39页 |
| (三) 教师对于解读方法的使用不能代替教学方法和教学策略的使用 | 第39-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |